-
Подготовка к проведению проекта, информирование и подключение родителей к работе над проектом. Подготовка необходимых ресурсов для реализации проекта.
-
-
Заинтересовать - значит заставить задуматься!
Задачи этапа – мотивация на проведение исследований в проекте, определение темы исследования. -
Обсуждение общего плана проведения проекта. Формулирование целей и задач проекта.Распределение заданий среди обучающихся.
-
Без идеи - нет исследования!
Разработка проекта. Задачи этапа:-поиск и сбор информации участниками проекта с помощью специальной литературы, средств массовой информации, сети Интернет, использование собственных знаний и опыта учащихся;- корректировка собранного материала. Создание собственных материалов.- уточнение намеченной цели и задач;- обмен информацией с другими лицами (учащимися, учителями, родителями, консультантами и т.д.);-интерпретация данных. -
«Раскладка клавиатуры QWERTY» История, принципы, достоинства и недостатки
-
Работа с фрагментом текста, его анализ на частоту встречаемости различных букв алфавита.
-
«Какие раскладки клавиатуры существуют или существовали, кроме qwerty?» Поиск информации, групповая работа.
-
Цель исследования – выявление параметров, от которых зависит скорость набора текста на клавиатуре.
-
Без идеи - нет исследования!
Разработка проекта. Задачи этапа:-поиск и сбор информации участниками проекта с помощью специальной литературы, средств массовой информации, сети Интернет, использование собственных знаний и опыта учащихся;- корректировка собранного материала. Создание собственных материалов.- уточнение намеченной цели и задач;- обмен информацией с другими лицами (учащимися, учителями, родителями, консультантами и т.д.);-интерпретация данных. -
Анализ выполнения проектных заданий.
-
Коллективная защита проекта; осмысление полученных данных и способов достижения результата; обсуждение и организация презентации результатов работы над проектом.
