План работы над проектом "Загадка клавиатуры"

  • 1 этап - Подготовительный

    1 этап - Подготовительный
    Подготовка к проведению проекта, информирование и подключение родителей к работе над проектом. Подготовка необходимых ресурсов для реализации проекта.
  • Period: to

    Сроки проведения проекта

  • 2 этап - Мотивационный

    2 этап - Мотивационный
    Заинтересовать - значит заставить задуматься!
    Задачи этапа – мотивация на проведение исследований в проекте, определение темы исследования.
  • 3 этап - Планирующий

    3 этап - Планирующий
    Обсуждение общего плана проведения проекта. Формулирование целей и задач проекта.Распределение заданий среди обучающихся.
  • Этап 4 - Информационно-операционный.(начало)

    Этап 4 - Информационно-операционный.(начало)
    Без идеи - нет исследования!
    Разработка проекта. Задачи этапа:-поиск и сбор информации участниками проекта с помощью специальной литературы, средств массовой информации, сети Интернет, использование собственных знаний и опыта учащихся;- корректировка собранного материала. Создание собственных материалов.- уточнение намеченной цели и задач;- обмен информацией с другими лицами (учащимися, учителями, родителями, консультантами и т.д.);-интерпретация данных.
  • 1 часть 4 этапа – Современное из прошлого

    1 часть 4 этапа – Современное из прошлого
    «Раскладка клавиатуры QWERTY» История, принципы, достоинства и недостатки
  • 2 часть 4 этапа– Исследование "Самая необходимая буква в алфавите"

    2 часть 4 этапа– Исследование "Самая необходимая буква в алфавите"
    Работа с фрагментом текста, его анализ на частоту встречаемости различных букв алфавита.
  • 3 часть 4 этапа - Существует ли альтернатива привычному?

    3 часть 4 этапа - Существует ли альтернатива привычному?
    «Какие раскладки клавиатуры существуют или существовали, кроме qwerty?» Поиск информации, групповая работа.
  • 4 часть 4 этапа - Главная загадка клавиатуры

    4 часть 4 этапа - Главная загадка клавиатуры
    Цель исследования – выявление параметров, от которых зависит скорость набора текста на клавиатуре.
  • Окончание 4 этапа

    Окончание 4 этапа
    Без идеи - нет исследования!
    Разработка проекта. Задачи этапа:-поиск и сбор информации участниками проекта с помощью специальной литературы, средств массовой информации, сети Интернет, использование собственных знаний и опыта учащихся;- корректировка собранного материала. Создание собственных материалов.- уточнение намеченной цели и задач;- обмен информацией с другими лицами (учащимися, учителями, родителями, консультантами и т.д.);-интерпретация данных.
  • Этап 5 - Оценка результатов.

    Этап 5 - Оценка результатов.
    Анализ выполнения проектных заданий.
  • Этап 6 - Защита проекта.

    Этап 6 - Защита проекта.
    Коллективная защита проекта; осмысление полученных данных и способов достижения результата; обсуждение и организация презентации результатов работы над проектом.