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Jardín de niños
Tenía 3 años, era de las más pequeñas, y aunque me gustaba aprender me aterraban los demás niños y las maestras. Los salones eran pequeños, llenos de color e imagenes, letras, números y un pizarrón verde, el escritorio de la maestra estaba al frente y las mesas de los niños distribuidas por el salón, eran pequeñas, al igual que las sillas, en cada mesa habíamos 4 niños.
La enseñanza se basa en repeticiones, colorear dibujos, unir líneas punteadas, nos sellaban con abejitas o burros. -
Primaria
En la primaria, los grupos eran más numerosos, el horario más largo, los salones menos coloridos y las bancas eran binarias, nos sentabamos dos niños en una banca. Nos calificaban tareas con un marcador rojo en escala de 0-10 y evaluaciones bimestrales por medio de examenes escritos, entre mejor memorizabamos más alta calificación. A veces veíamos películas. -
Secundaria
En la secundaria, el horario era aún más largo, el receso más corto, los salonos no son coloridos, cambiamos de profesor cada 1 o 2 horas, los pizarrones siguen siendo verdes, al frente a un costado del escritorio del profesor, las bancas son individuales. Los examenes siguen siendo iguales que en primaria, pero ahora tienen un valor porcental, pues se suman aspectos como participaciones, tareas, trabajos extras. -
Bachillerato
En el bachillerato, el horario es más variante, no hay recesos, el pizarrón y el profesor siguen estando al frente, las bancas son individuales, las ventanas grandes, no hay decoración ni colorido. Las evaluaciones siguen siendo las mismas que en secundaria, examenes parciales y uno al final del semestre, adicionalmente se completan créditos. Ocasionalmente vamos al auditorio y proyectan algunas películas. En aula a veces un retroproyector. -
Universidad
En la universidad, las bancas siguen siendo individuales, el escritorio y pizarrón siguen al frente, pero un escalón más elevado que las bancas de los estudiantes, tiene ventanas amplias que permiten pasar la luz. La evaluación consiste en proyectos y tareas, investigaciones y ejercicios. Ocasionalmente algún profesor lleva al salón un proyector y una computadora, proyectan vídeos, presentaciones etc. -
Maestría
Fue un impacto, todo era diferente, se trabaja principalmente a través de una plataforma virtual, la sala de telesesiones tiene una televisión al fondo, una computadora, tres mesas largas colocadas al rededor de la sala, conexión a internet vía wi-fi, no hay profesor, en sede solo un coordinador que guía y soluciona incidencias en plataforma un asesor. Definitivamente el sistema más cómodo que he encontrado. -
Diplomado doctoral
El diplomado doctoral, se estructura por medio de capsulas y participación en redes sociales, actividades y lecturas en plataforma, adicionalmente mis compañeros crearon un grupo en Whatsapp una aplicación para moviles. Es una escuela sin muros y sin limites para el pensamiento.
