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El aprendizaje es innato, o se propicia a través de experiencias
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Realidad es externa y objetiva. El conocimiento se da por experiencia.
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El conocimiento sólo es observable. Es el resultado de estímulos y respuestas. El aprender significa cambiar de comportamiento.
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El aprendizaje es resultado de que el aprendiz internalice los sistemas culturales y sociales. El aprendizaje se da inmerso dentro de actividades con una meta clara y sustentable.
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La realidad es interpretada. Es una negociación entre experiencia y pensamiento.
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La realidad es interna y el conocimiento es construido.
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Modelo computacional de procesamiento de información.
Aprendizaje en memoria a corto plazo. Se realiza una codificación de la misma para recuperarla a largo plazo. -
Crear conocimiento mientras el individuo trata de comprender sus experiencias. Los aprendices crean significados.
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Alumno como propio constructor de conocimiento. Conocimientos nuevos con previos. Consolidación
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El aprendizaje era resultado de la maduración biológica y la experiencia ambiental. El aprendizaje pasa por estadios específicos.
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Adaptar prácticas que permitan integrar información actualizada y herramientas que aumenten la posibilidad de aprendizaje,.
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Enfatiza el rol social y contexto cultural en la experiencia de aprendizaje.
