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Começo a lecionar oficialmente
Mimeógrafo, Xerox... recursos disponíveis: retroprojetor e poucos computadores com a linguagem “logo”. -
Maior utilização de informática para produção de material
Pouco a pouco, cada vez mais materiais produzidos pelos professores e trabalhos entregues pelos alunos passam a ser digitados e entregues em formato impresso. -
Terminais de computadores para chagim e moadim
Montagem de estações fora do espaço de sala de aula em sistema de bases
para aprofundamento em chaguim e moadim. -
Pesquisa e produção de álbum de figurinhas
Projeto anual estendido ao Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio a respeito da contribuição dos judeus para a humanidade no milênio. Confecção no Corel Draw do álbum. -
A minha maneira de pensar as aulas começa a mudar a partir de recursos tecnológicos disponíveis
Com programas como StoryMaker ou similares, os alunos passam a organizar as histórias que leem em ivrit, ilustrando-as e reescrevendo-as. -
E-mail como possibilidade de utilização do ivrit
Projeto de escrita de emails em língua hebraica que foram enviados a Yuval, filha de Ron Arad, em memória aos 15 anos de seu desaparecimento e desejando a ela forças para seguir adiante. -
Introdução de PowerPoint na preparação das aulas
Utilização ainda tímida, restrita ao corpo docente. -
CDs
Gravação de CDs com as musicas aprendidas ao longo do ano. -
Recursos estendidos aos alunos
Proposição de trabalhos aos alunos utilizando PowerPoint e outros recursos do Microsoft Office, como Publisher para confecção de folhetos, jornais e cardápios. -
Telão de projeção chega ao laboratório de informática
Sem os recursos da lousa smart, o telão de projeção a partir do computador permite demonstrar a todos os alunos da sala o que antes eu precisava fazer com cada aluno individualmente. -
Triple Play Plus in Hebrew
Conteúdos do dia a dia reforçados por meio de jogos ainda na sala de informática. -
Lousa smart
Escrita de textos coletivos, salvamento de produções para utilização em aulas posteriores, utilização de jogos. -
Windows movie maker – personalização de vídeos
Passo a ter possibilidade de produzir apresentações criando ou editando vídeos já existentes a partir da necessidade que a aula ou o evento impõem., como por exemplo tekes de Iom Hashoá. -
Plataforma Moodle
Utilização da plataforma moodle para acompanhamento e planejamento de professores , inserção e conferência de notas e desempenho de alunos. -
Computadores e projetores chegam a todas as salas
Professores podem planejar suas aulas contemplando a existência destes recursos em sala. Figuras, vídeos, mapas e fóruns são inseridos às aulas, sem necessidade de troca de espaço físico. -
Tablets em sala de aula
Alunos a partir do 8º ano passam a pesquisar, ler e tomar nota em tablets. -
Prezi – apresentações com mais vida
Montagem de apresentações a respeito da geografia de Israel.