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Los ideales del racionalismo-nativismo de Platón sugieren que el conocimiento tiene un origen primitivo o innato. Las herramientas para acceder a él son la razón y la reflexión.
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Aristóteles propone la tendencia del asociacionismo-empirismo, la cual posteriormente se constituye como una de las corrientes más importantes en materia del aprendizaje. En esta teoría, la principal fuente de conocimiento es la experiencia y la asociación de estas experiencias, para las cuales Aristóteles plantea tres leyes de asociación: contigüidad, semejanza y contraste.
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Surgen una serie de pensadores que siguiendo los plateamientos de Aristóteles acerca del asociacionismo dan fuerza a esta corriente del aprendizaje.
