-
Period: to
Conductismo
Se origina con la teoría psicológica al cuestionar el aprendizaje como proceso interno. Estudia la conducta de individuo, así como sus procesos observables y cuantificables. El aprendizaje implica un cambio del comportamiento. -
Sigmund Freud
Padre del Psicoanalismo -
Period: to
Psicoanalismo
Esta teoría trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos internos que aparecen durante la niñez y que afectan, a posteriori, a los comportamientos y emociones del individuo. -
Period: to
Constructivismo
En esta teoría que plantea que el conocimiento y la personalidad del individuo están en permanente construcción ya que responden a un proceso continuo de interacción cotidiana entre los afectos, aspectos cognitivos y los aspectos sociales de su comportamiento -
Iván Pávlov
Representante del Conductivismo -
Jean Piaget
Padre del Constructivismo y Congnitivismo -
Period: to
Cognitivismo
Aprendizaje originado en 1960 con el enfoque en el estudio de las representaciones mentales del sujeto. Considera los resultados de las relaciones previas con su entorno físico y social. Se concentra en el estudio de la cognición, la memoria, atención, percepción, lenguaje y pensamiento. -
David Paul Ausubel
Padre del Aprendizaje significativo -
Jerome Bruner
Contribuciones a la psicología cognitiva -
Aprendizaje Social
Aprendizaje que se basa en una situación social, donde participan al menos dos personas que colaboran y que comparten la responsabilidad para el logro de los objetivos de aprendizaje
