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Watson, Skinner y Pavlov.
Aprendizaje por estimulo respuesta. Refuerzos como fortalecedores de conductas. Útil para la memorización. Centrada en el resultado. -
Piaget, Vygotsky, Ausubel, Bruner.
Conocimiento construid por la experiencia. Desarrollo y autonomía del alumno. Interacción social esencial. -
Piaget, Ausubel, Bruner y Vigotsky.
El individuo organiza, evalúa e interpreta la información de acuerdo a su interacción con la realidad. Enseñar a pensar y aprender a aprender. -
Bandura.
La observación determina el aprendizaje. modelo de enriquecimiento escolar e instrumental. Enseñanza planeada acorde con lo que se pretende alcanzar. Trabajo colaborativo. Múltiples estilos de aprendizaje.
