-
Desarrollo efectivo vs desarrollo potencial
-
A un estimulo siempre le sigue una respuesta. Watson diseño la estructura del condicionamiento clásico
-
Cosiste en que el aprendizaje se da cuando se relaciona un estimulo aparentemente natural con una conducta o aprendizaje. La respuesta generada es el resultado del aprendizaje y se concreta en un cambio de conducta.
-
Todos los fenómenos mentales están conectados. Psicología del comportamiento. El conocimiento se almacena por asociaciones.
-
Basado en un método experimental
Reacción a un estímulo que genera un cambio en la persona
La persona reacciona al estimulo y cuando se repite lo refuerza -
En el aprendizaje interviene el aprendiz y el medio.
La observación del otro genera el conocimiento
Por imitación -
A partir de Freud
Existe un impacto de la sociedad en la vida del individuo -
Construimos una estructura cognoscitiva que se compone a partir de reflejos innatos
El hombre tiene un desarrollo que va ligado a sus estadios de crecimiento -
El individuo percibe el mundo de forma singular por eso la conducta es la respuesta a las experiencias , en este sentido hay que entender estas
-
El mundo se percibe como un todo
Las cosas no existen solas y son comprendidas en su contexto únicamente -
El aprendizaje parte de los conceptos que ya se tienen, permitiendo que la información ingrese a la estructura cognitiva
-
Se aprende cuando se descubre
Una situación problema puede generar aprendizaje
