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teorías contemporáneas autores tercer parcial

By lizhdz
  • JOHN DEWEY

    JOHN DEWEY
    Nace en Beigton, Vermont, enseña en una escuela secundaria rural
    NOCIÓN DE ESTUDIANTE: es un agente activo y consciente de sus decisiones
    NOCIÓN DE MAESTRO: es un organizador pero no una persona que transmita conocimientos y que garantice que estas sean asimiladas, ni tampoco dirigente.
    NOCIÓN DE ESCUELA: medio organizado es la propia vida
  • DAVID PAUL AUSUBET

    DAVID PAUL AUSUBET
    Nacimiento: Nueva York, Estados Unidos
    psicólogo pedagogo,creador de la teoría del aprendizaje significativo(proceso a través del cual un nuevo conocimiento se relaciona de manera no arbitraria y sustantiva con la estructura cognitiva de la persona que aprende)
  • PAULO FRIERE

    PAULO FRIERE
    NOCIÓN DE ESTUDIANTE: INDIVIDUA QUE APRENDE A TRABAJAR Y SU FIN ES DESARROLLAR UNA LIBERTAD AUTONOMÍA
    NOCIÓN DE MAESTRO:EL MAESTRO DEBE SER PREPARADO PARA LOGRAR UN DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
    NOCIÓN DE EDUCACIÓN: ES UN ARMA VITAL PARA LA LIBERACIÓN DEL PUEBLO Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD
  • MICHAEL APPLE

    MICHAEL APPLE
    NOCIÓN DE ESTUDIANTE: Son los constructores de su propio conocimiento y deben se participativos
    NOCIÓN DE PROFESOR: Facilitador social comprende las estrategias de aprendizaje y debe formar alumnos críticos
    NOCIÓN DE EDUCACIÓN: Poseso que se desarrolla en la escuela , que permite a los oprimidos un espacio de resistencia
  • MICHAEL APPLE

    MICHAEL APPLE
    SE BASABA EN UN PENSAMIENTO HUMANISTA, DESECHANDO ASÍ CUALQUIER EDUCACIÓN QUE ESTE CENTRADA EN EL APRENDIZAJE CONDUCTISTA Y ASIGNATURAS CLÁSICAS.
  • HENRY GIROUX

    HENRY GIROUX
    EN SU LIBRO TEORIA CRITICA Y RESISTENCIA EN EDUCACION PROPUSO UNA VISION RADICAL DE LAQ EDUCACION
  • HENRY GIROUX

    HENRY GIROUX
    Henry Giroux es un crítico cultural estadounidense y uno de los teóricos fundadores de la pedagogía crítica en dicho país.
    NOCIÓN DE ESTUDIANTE: debe ser consciente de su realidad, auto critico,afirmarse en la posibilidad del riesgo creativo, debe apropiarse del impulso critico
    Noción de docente: debe de empezar a partir de sus propias perspectivas sociales y teóricas,no pueden escapar de su ideología,
  • JOHN DEWEY

    JOHN DEWEY
    MUERE
    FUE EL PRIMERO EN FORMULAR EL NUEVO IDEAL PEDAGÓGICO.
    LA ENSEÑANZA DEBE DARSE POR LA ACCIÓN Y NO POR LA INSTRUCCIÓN.
    SU PEDAGOGÍA ES INSTRUMENTAL BASADA EN LA EXPERIENCIA , AUNQUE SIN NEGAR EL CARÁCTER CIENTÍFICO DE ELLA
  • MUERTE DE PAULO FRIERE

    MUERTE DE PAULO FRIERE
    DECIA QUE EL CONOCIMIENTO SE CONSTRUYE Y NO SE TRANSMITE
    "LA EDUCACION NO CAMBIA AL MUND:CAMBIA A LAS PERSONAS QUE VAN A CAMBIAR AL MUNDO"
  • muerte DAVID PABLO AUSUBET

    muerte DAVID PABLO AUSUBET
    EDUCACIÓN: En el proceso educativo es importante concentrar lo que el individuo ya sabe de tal manera establezca una relacion con aquello que debe aprender.
    propone 3 tipos de aprendizaje significativo:aprendizaje de representaciones, aprendizaje de proposiciones,aprendizaje de conceptos .