Rostros con engranajes

Teorías conductista, cognoscitivista social y procesamiento de la información

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    Conductismo

    El conductismo es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal. En su origen, el conductismo tradicional deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo
  • Jean W Piaget - Cognositivismo

    Jean W Piaget - Cognositivismo

    El estudio Psicológico de la infancia, en etapas pre operacional, operaciones concretas y operaciones mentales.
  • Ivan Pavlov - Teoría de Comportamiento Reflejo

    Ivan Pavlov - Teoría de Comportamiento Reflejo

    Teoría Comportamiento Reflejo, estímulos condicionados y su teoría del condicionamiento clásico. Ordenamiento del estimulo y condiciones ambientales.
  • Edward Lee Thorndike

    Edward Lee Thorndike

    Teoría del conexionismo. Ley efecto
  • John Broadus Watson  - Estimulo respuesta

    John Broadus Watson - Estimulo respuesta

    Cambio en la conducta observable
  • Jerome Bruner - Aprendizaje por descubrimiento

    Jerome Bruner - Aprendizaje por descubrimiento

    Desarrollo la teoría sobre tres modos básicos para representar la realidad (modelo inactivo. Modelo icónico y el modelo simbólico
  • Lev Vygotski - Teoría Zona de Desarrollo Próximo

    Lev Vygotski - Teoría Zona de Desarrollo Próximo

    Expone la importancia de las contribuciones sociales al crecimiento cognitivo.
  • Albert Bandura - Teoría del aprendizaje social

    Albert Bandura - Teoría del aprendizaje social

    Factores ambientales, personales y comportamentales que influyen en los procesos humanos
  • Rosenthal - Teoría de la motivación

    Rosenthal - Teoría de la motivación

    Énfasis en la comunicación no verbal, en el estudio del efecto Pigmalión.
  • A. M. Turing

    A. M. Turing

    Turing demostró que había problemas irresolubles, es decir, sin solución algorítmica. Pudo simular el comportamiento de cualquier otro sistema digital.
  • Burrhus Frederick  Skinner  - Teoría del reforzamiento

    Burrhus Frederick Skinner - Teoría del reforzamiento

    Desarrolla únicamente la memoria.
  • Kenneth J. W. Craik - Fases de las etapas del procesamiento de la información

    Kenneth J. W. Craik - Fases de las etapas del procesamiento de la información

    El procesamiento de información humana es análogo al de las computadoras.
  • Norbert Wiener 1948

    Norbert Wiener 1948

    Explica el concepto de homeostasis, central de la teoría cibernética. Codificamos la información de forma activa para darle significado.
  • Shannon y Weaver

    Shannon y Weaver

    Shannon y Weaver, su trabajo se centró en los sistemas destinados a manipular información.
  • David Ausubel - Teoría del aprendizaje verbal significativo

    David Ausubel - Teoría del aprendizaje verbal significativo

    Centra su interés en el estudio de los procesos del pensamiento y de las estructuras cognitivas
  • Robert Mills Gagné

    Robert Mills Gagné

    Distintos tipos o niveles de aprendizaje, requiere un tipo diferente de instrucción. La memoria a largo plazo se organiza por contenido y la información se asocia con contenidos relacionados.