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470 BCE
Etapa Pre-cientifica
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Period: 470 BCE to 399 BCE
Sócrates
Sócrates es considerado uno de los precursores en lo que se refiere a la creación del método inductivo, al pretender que las personas accedieran al conocimiento de la verdad a través de su experiencia en vez de partir de conocimientos supuestos y dados por buenos. Este método es de gran importancia a su vez a la hora de generar el método científico, caracterizado por el razonamiento hipotético-deductivo. -
Period: 460 BCE to 377 BCE
Hipocrates
Aporta la teoria de la personalidad. Donde formula cuatro tipos de temperamento provenientes de cuatro humores biológicos y los denomino: Linfático: Aire, Frio, Flema, Cerebro.
Sanguíneo: Tierra, Calor, Sangre, Corazón.
Atrabiliario: Agua, Húmedo, Bilis Negra, Bazo.
Colérico: Fuego, Seco, Bilis Amarilla, Hígado. -
Period: 429 BCE to 347 BCE
Platón
Su visión sobre el conocimiento, el alma racional, la estructura psíquica y su influencia en la ciencia de la conducta humana.
latón denominó Formas o Ideas a los objetos del conocimiento inmutable. Hay una Forma para cada clase de objeto para el que existe un término en el lenguaje (por ejemplo, “gato, “redondo”). -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos.Existen además, tres tipos de psique: vegetativa (de las plantas), sensitiva (de los animales) y racional (del hombre). La psicología humana se basa en los cinco sentidos.Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos.Sostenía que la mente en el momento del nacimiento es como una tabla rasa, carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje. -
Period: to
Réne Descartes
Para Descartes hay tres cosas de las que no podemos dudar: del yo o del pensamiento, del Mundo por su extensión y de Dios por su infinitud.
Para él lo psíquico es lo consciente, o sea todo lo que existe en nuestra conciencia: la imaginación, la fantasía, los sueños, los recuerdos.
Sostuvo que cualquier idea que se presente a la mente a la vez de un modo claro y distinto debía ser verdadera, lo claro es lo que se presenta de modo inmediato a la mente -
Etapa Cientifica
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Period: to
Funcionalismo
Fundado por William James en 1890, el cual señalo que la psicologia debe de estudiar funciones como la inteligencia y las emociones.
El hombre debe ser considerado en su adaptacion al ambiente. -
Period: to
Estructuralismo
Fue fundado en 1879, por Wundt, el cual es el padre de la psicologia moderna.
Escuela de psicologia del S. XIX que busca determinar la estructura de la mente mendiante instrospeccion controlada.
Mirar hacia adentro de nuestra propia conciencia. -
Period: to
Psicoanalisis
Fue desarrollado por el medico Sigmund Freud, tiene su origen en la oscuridad de la conciencia, en aquellos fenómenos que escaparon por mucho tiempo a la rigurosidad de la ciencia de finales del siglo XIX. Lo que Freud viene a develar es que los actos del ser humano no encuentran su fundamento en la razón, sino en ese saber no sabido del inconsciente. -
Period: to
Humanismo
El humanismo empodera a la persona creyendo en su capacidad de convertirse en el tipo de persona que desea ser. Así, Rogers, considera que la persona tiene deseos de mejorar y de crear la mejor versión de sí misma. ... Otra de las grandes aportaciones del humanismo es que promueve la confianza en el ser humano. -
Period: to
Gestalt
Fue fundada en 1912 por el checo Max Wertheimer y los alemanes Wolfang Kohler y Kurt Koffka. Afirmaron que la persepcion se basa en las tendencias del hombre a ver patrones, a distinguir un objeto contra su fondo y a completar las figuras a partir de unas cuantas pistas. -
Period: to
Conductivismo
El conductismo aparece desafiando al estructuralismo y al funcionalismo, deseandoliberar la psicología de su tradición filosófica denominada también psicología objetiva.Su fundador y promotor fue John Watson.Watson fue educado en la tradición funcionalista, pero pronto se desilusionó de estacorriente, pues, él no creía que la conciencia podía ser estudiada científicamente porno ser objetivamente verificable. La psicología fue considerada una ciencia natural, una ciencia de la conducta. -
Period: to
Teoria Cognitiva
La Psicología Cognitiva constituye el marco teórico que permite analizar cómo aprende un alumno. Los aportes de la Psicología Cognitiva también se relacionan con la enseñanza, se considera que el aprendizaje será más eficaz si el maestro gradúa o distribuye mejor la nueva información. Favoreciendo la construcción de estrategias que apunten a un aprendizaje comprensivo y profundo. -
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Neurociencia
La neurociencia ha ayudado a los psicólogos a comprender mejor hasta qué punto nuestros cerebros presentan plasticidad, que se refiere a la capacidad de adaptación cerebral (funcional y estructural) a nuestro entorno, lo que puede afectar nuestros comportamientos.