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Nace en la ciudad antigua de Atenas,Grecia -
Se fundo la Academia de Atenas la cual su objetivo principal está promover las ciencias, las humanidades y las artes -
Platón establece diferencias entre lo que percibimos a través de los sentidos y lo que podemos llegar a conocer por medio del razonamiento sobre lo que el llama "formas" o "Ideas". -
Nace en la ciudad de Estagira,Grecia -
Es un texto esencial dentro de la obra de Platón, ya que cuestiona el origen del conocimiento, el problema de la representación de las cosas y la naturaleza de la propia realidad. -
es una forma de pensar el conjunto cuerpo y alma como separados. Este dualismo se extiende a una división del mundo entre lo perfecto y lo imperfecto. Si lo perfecto es aquello inmortal, imperecedero, eterno, inmutable y necesario, lo imperfecto es lo temporal, mudable y corruptible.
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Platón considero que existían dos tipos de conocimientos, El conocimiento sensible(Doxa) y el conocimiento intelectual(Episteme) -
Propuso el principio de la asociacion de aprendizaje a base de la memoria -
Aristoteles creo el primer sistema de logico el cual anaaliza los principios de lo que es valido y lo que no es valido
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Para Aristóteles existen 3 principios básicos que contribuyen al aprendizaje los cuales son: Semejanza o similitud, Contraste, Contigüidad en el tiempo -
muere en la ciudad de Calcis-Grecia
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muere en la ciudad de Atenas-Grecia, a la edad de 80/81 años -
Nace en la ciudad de Descartes- Francia -
Nace en Wrington- Reino Unido -
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Descartes establece la duda: solo se puede decir que la existencia de todo lo que existe es por medio de todo lo que puede ser probado.
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Descartes sostiene que existen dos tipos de fundamentos: El Mental y El Físico. Establece que lo mental puede existir fuera del cuerpo y el cuerpo no puede pensar. -
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John Locke rechazó abiertamente el innatismo cartesiano apoyándose en tres de los principios fundamentales de su teoría del conocimiento: a) no hay ideas innatas, todos los conocimientos nacen en la experiencia y son derivaciones de ella; b) la razón del hombre al nacer es una hoja limpia, sin escribir; y c) nada hay en el intelecto que antes no haya estado en las sensaciones, en los sentidos.
Según Locke, no son posibles las ideas innatas porque de lo contrario existirían en todos los hombre -
Locke dice que las ideas proceden de la experiencia, la mente es como una hoja en blanco sobre la experiencia va gravando sus propios caracteres y existen dos tipos
-I.simples:recibidas por la mente directamente de las experiencias
-I.complejas:formadas por la mente al combinar ideas simples -
Locke distinguirá, pues, tres niveles o tipos de conocimiento: el conocimiento intuitivo, el conocimiento demostrativo y el conocimiento sensible.
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nace en Edimburgo, Reino de la gran bretaña -
David hume sostiene toda conclusion esta fundamentada por algun argumento que ponga en contacto con la experiencia -
Hume argumentó en contra de la existencia de ideas innatas, postulando que todo el conocimiento humano se deriva únicamente de la experiencia. Argumentó que el razonamiento inductivo y la creencia en la causalidad no pueden justificarse racionalmente; en cambio, son el resultado de la costumbre y el hábito mental. -
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Nace en Riazán, Rusia -
Nace en Greenville, Estados Unidos -
Nace en Praga, Imperio Austro-Húngaro -
Nace en Berlín, Imperio Aleman -
Nace en Tallin,Estonia -
Nace en Pensilvania, Estados Unidos -
Se denominó "condicionamiento clásico" a la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente, por tanto, es un tipo de aprendizaje según el cual un estímulo originalmente neutro, que no provoca una respuesta, llega a poder provocarla gracias a la conexión asociativa de este estímulo con el estímulo que normalmente provoca dicha respuesta. -
Max wertheimer afirmaba que la educacion y el aprendizaje se debia de fundamentarse en conceptos distintos
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para watson es un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente. -
Koffa Supone que cada suceso físico experimentado hace surgir una actividad específica en el cerebro, que deja una traza de memoria en el sistema nervioso aunque el estímulo ya no esté presente. -
el concepto de aprendizaje 'por Insight'. Mediante un experimento con chimpancés en el centro de Tenerife, Köhler descubrió que estos animales tenían mecanismos de razonamiento próximos a los seres humanos. Se colgó un plátano del techo y facilitó a los chimpancés varios elementos para llegar a él, como cajas o varas. El aprendizaje 'por Insight' se produce cuando, al intentar solucionar un problema, la solución intuitiva llega en el momento más inesperado. -
Pávlov establecio que el aprendizaje se genera cuando se enlazan uno o mas estimulos a la vez
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Skinner menciona que este se basa en un método de aprendizaje que implica la asociación de reforzadores y castigos con una determinada conducta -
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