-
DIDACTICA MAGNA
En 1630 Jan Amos Komensy conocido actualmente como Comenius el cual centro sus trabajos en la pedagogía y considerado padre de la misma,dio inicio por primera vez al concepto de planes curriculares y por lo tanto sus metodologías eran las mas aceptadas en ese momento.
https://www.youtube.com/watch?v=XbAHyBHwxmI&t=123s -
ENCICLOPEDISMO
Tomado como la cantidad de conocimiento que debe adquirir un educando, sin embargo en la actualidad mas allá de la cantidad de saberes debe ser la calidad del conocimiento que se adquiera. -
CONTEXTO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN
En el siglo XVII el acceso a la educación era únicamente para la clase alta debido a su estabilidad económica.En el caso del occidente del mundo se anclaban en manejar colegios parroquiales y maestros privados. -
ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL DE LA EDUCACIÓN
En el siglo XIX los países occidentales declaran como obligatorio el cursar la primaria -
JUAN JACOBO ROUSEAUE
Durante el siglo XIX la union de algunos pensadores dio frutos como la union de la pedagogia y la politica y se destacaron algunos trabajos como educar a tus hijos por H.Pestalozzi. -
VISIÓN CONTEMPORÁNEA
En esta época se da el concepto del docente como un ser articulado no solo con su disciplina sino con todas las áreas y por lo tanto su visión debe ser integral ( Beillerot, 1996) -
PRIMER CONCEPTO ESTRUCTURADO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
La tecnología educativa es entonces definida como la combinación de la teoría y la practica en los procesos de enseñanza y aprendizaje.(Seels y Ruchey (1994)) -
CONCEPTO TECNOLOGIA DE LA EDUCACION
La tecnología de la educación no debe entorpecer un proceso de enseñanza y aprendizaje por el contrario debe fortalecer y enriquecer dichos procesos. -
EL CONECTIVISMO
Esta teoría hace referencia a la idea de observar el conocimiento en forma de redes las cuales a su vez tiene nodos los que presentan el aprendizaje y por lo tanto el conocimiento. -
MODELOS Y TEORIAS
Los modelos y teorías pedagógicas debe ser aplicados de forma correcta para que permitan la implementacion de distintas herramientas y experiencias las cuales permitan abrir las tecnologías educativas vanguardistas -
LAS TICS
Las tecnologías de la información y comunicación son herramientas para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los niños por lo tanto bajo ninguna razón deben entorpecer los procesos y mas aun deben ir acordes a los modelos pedagógicos. https://www.youtube.com/watch?v=SMSdqooCju0 -
LAS TICS Y LA EVOLUCION EN LA EDUCACION
Actualmente las Tics han llevado a la educación a evolucionar y no solo por el simple hecho de manejar nuevas herramientas ya que no se habla de pasar de exposiciones con acetatos a exposiciones con video beam sino que por el contrario llevan el conocimiento a un campo donde pueda ser explorado desde distintos puntos de vista -
SUPERACIÓN DE PARADIGMAS
El tema de los paradigmas dentro de los maestros es bastante fuerte ya que el intentar romper frases como " no puedo, mi área no necesita del uso de la Tics, mi clase siempre sera tradicional" son las excusas que se presentan para no permitirle el paso a la era digital. -
TECNOLOGIA EDUCATIVA ACTUAL
La tecnología educativa actual permite organizar conceptos, generar puentes entre el conocimiento, generar trabajo colaborativo y lo mas importante generar nuevas formas de aprender debido a todas y cada una de la opciones que brinda -
LAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN Y SU IMPACTO
El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación han sido muy fuertes ya que permiten resolver problemas de aprendizaje, nos acerca distintos escenarios y se construyen nuevos ambientes de aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=eecGTfR6mgQ
