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Es considerada como una de las primeras representaciones artísticas del ser humano.
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En China se utiliza el papel y durante 500 años fue un secreto muy bien guardado
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En la época medieval, la mayoría de personas estaban relacionadas con temas religiosos.
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Se considera al filósofo PITÁGORAS como el primer matemático puro del mundo.
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Esta época marca el surgimiento de la Imprenta de Gutenberg. El termino obscurantismo se debe a que hay un salto de 100 años para reconocer un hecho importante.
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Da inicio la escuela europea, aunque desde el año 2250 AC la cultura china maneja la primera univerisdad.
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Se inventó el pizarrón tradicional y fue de color negro, después verde y en la actualidad, están diseñados para utilizarse con marcadores secos.
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Fue desarrollado cuando Sidney Pressey inventó la primera máquina de aprendizaje, era como la máquina de escribir clásica, en una ventana se formulaban preguntas y en la otra se completaban las respuestas. En el 2012 varios LMS surgen con servidores en las diferentes nubes, liberando de cargas, instalaciones y mantenimiento a las compañías.
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Inicia esta era con el proyector de Filminas. Poco tiempo después la televisión llegaría a muchos hogares en la época entre 1940 y 1950
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Da inicio con los combos de Televisión y VCR, estos serán elementos clave en las aulas avanzadas.
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Con esta era surgen los reproductores llamados por muchas personas Walkman, estos complementaron las aulas audiovisuales.
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Los laboratorios de cómputo son y continúan siendo indispensables en cada escuela.
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Con la llegada de esta era, es posible accesar a contenidos de internet, incluso desde los hogares a través de los llamados Módems.
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Un sitio de noticias CNET, retiró adinistrativamente los documentos con VIgnette. El sistema web inspiró en 1999 el aparecimiento del primer CMS llamado Xpedio, ya era considerado de extremo a extremo.
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Hoy en día es común encontrar esta era en las aulas gracias a las pizarras digitales interactivas y sus complementos.
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Son la evolución de los LMS, de manera que, Moodle es considerado LMS y LCMS de código abierto porque produce contenidos formativos. Otros son: Claroline, Chamilo o Dokeos. un LCMS (campus virtual) permite la creación y el desarrollo eficiente de contenidos para el aprendizaje.
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CMS es una aplicación pasiva para ver documentos, en cambion LMS es una aplicacion en donde los estudiantes interactúan con el sistema, por ejemplo, pueden responder un cuestionario.
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Los LMS permiten extraer datos informativos, conexión, participación, evaluación, etc. gestionan el proceso formativo.
Los LCMS permiten la creación, desarrollo y alojamiento de contenidos pedagógicos, estos son la evolución de los LMS. -
Es un software que permite crear y administrar contenidos de una página web automaticamente. Está formado por dos partes, la aplicación gestora de contenidos y la aplicación dispensadora de contenidos.
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Es un software que automatiza la administración de acciones de formación, registra los actores en el aprendizaje (estudiantes, profesores, administradores, etc.).
Almacena datos, organiza en catálogo los cursos y realiza el seguimiento del aprendizaje. -
Es una aplicación de software que combina las capacidades de gestión de cursos de un LMS con las capacidades de almacenamiento y creación de contendios de CMS. Un campus virtual (LCMS) permite crear y desarrollar eficientemente contenidos para aprendizaje proporcionando herramientas específicas para su efecto.
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CMS= (Content Managemed System) Sistema de Gestión de Contenido.
LMS= (Learning Management System) Sistema de Gestión de Aprendizaje.
LCMS= (Learning Content Management System) Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje.