• 200

    La educación en el periodo clásico

    La educación en el periodo clásico
    La educación clásica en occidente enseña a los estudiantes como utilizar las herramientas básicas del aprendizaje, a fin de apreciar lo mejor de la cultura occidental, utilizando sinfonías, pinturas y literatura de Homero, Platón, Shakespeare y Cervantes, entre otros.
  • 323

    La educación en el periodo helenístico

    La educación en el periodo helenístico
    El periodo helenístico, comenzado tras la muerte de Alejandro Magno, el gran conquistador, trajo consigo una serie de interesantes reformas en el mundo de la educación.
  • 401

    La Sofística

    La Sofística
    Los sofistas se consideraron los primeros profesionales de la enseñanza, ya que impartían sus conocimientos previo pago de unos honorarios acordados.
  • 476

    La edad media

    La edad media
    La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre los siglos v y xv
  • 499

    Grecia clásica

    Grecia  clásica
    Se la considera el gran momento de auge de la
    cultura griega (conocido como el siglo de Pericles
  • 1200

    Grecia antigua

    Grecia antigua
    Siempre ha sido considerada como la “cuna de la civilización
    occidental” debido a sus valores e ideales ético-educativos.
  • 1200

    La educación espartana

    La educación espartana
    La agogé o educación espartana fue junto al radical rechazo del individualismo, la militarización de toda la vida privada y colectiva, el rasgo más característico y definitorio de la sociedad lacedemonia.
  • 1500

    Humanismo histórico

    Humanismo histórico
    Es el movimiento cultural que marca la transición
    entre la Edad Media y la Edad Moderna, alcanza su plenitud en los siglos XV y XVI y comienza a declinar en el siglo XVII.
  • La didáctica magna

    La didáctica magna
    Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral.
  • Realismo pedagógico

    Realismo pedagógico
    Dentro del Realismo Pedagógico y sus características generales podemos encontrar varias orientaciones: empirista, disciplinaria, didáctica, social y humanista.
  • teorías del movimiento

    teorías del movimiento
    Las teorías que subyacen en la concepción de la Escuela Nueva son una preocupación por introducir nuevos usos en la vida de los centros escolares, fue un movimiento de acciones eminentemente prácticas y de renovación.
  • El método de Descartes

    El método de Descartes
    El Método Cartesiano, creado por René Descartes,​ consiste en el escepticismo metodológico - se duda de cada idea que puede ser dudada.
  • La didáctica

    La didáctica
    La Didáctica es una ciencia que aparece en el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio lanza un libro denominado "Didáctica Magna".
  • el material didáctico

    el material didáctico
    Los materiales didácticos, ​​ también denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES

     EL NACIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES
    Los detalles acerca de los orígenes de las corporaciones universitarias permanecen en la misma sombra que los de las restantes corporaciones o universidades de oficios. Las universidades van surgiendo como una corporación más.
  • El pensamiento pedagógico herbartiano

    El pensamiento pedagógico herbartiano
    Se reconoce al filósofo alemán Johann Friedrich Herbart (1776-1841) como el primero que brindó una base sistemática sólida y coherente a la teoría de la educación.
  • La escuela nueva

    La escuela nueva
    Se entiende como Escuela Nueva un movimiento amplio y complejo, que se nutre de las diferentes aportaciones y experiencias.
  • El positivismo

    El positivismo
    El positivismo o filosofía positiva es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico.
  • “La Ciudad Antigua”

    “La Ciudad Antigua”
    La ciudad antigua: estudio sobre el culto, el derecho y las instituciones de Grecia y Roma, publicado en 1864, es el libro más famoso del historiador francés Fustel de Coulanges.
  • pedagogía científica

    pedagogía científica
    La pedagogía científica se llamó así, por que se apoyó en los nuevos conocimientos sobre el hombre y el niño adquiridos por ciencias nuevas y vigorosas como la psiquiatría y la psicología.
  • la autoeducación

    la autoeducación
    La autoeducación es la que uno aprende por sí mismo y tiene un papel muy importante en la formación individual de la persona.
  • La aportación decroliana

     La aportación decroliana
    Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán ellos mismos quienes busquen aprender más.
  • Humanismo pedagógico en España

    Humanismo pedagógico en España
    El concepto de humanismo se contrapone al concepto de naturalismo.
  • La educación en el periodo arcaico

    La educación en el periodo arcaico
    La educación de este periodo, también conocida como homérica, tenía un marcado carácter aristocrático y militar.
  • Mecanismo psíquico

    Mecanismo psíquico
    El mecanismo psíquico sano tiene por cierto otros medios para tramitar el afecto de un trauma psíquico.
  • Las reglas del método sociológico

    Las reglas del método sociológico
    Las reglas del método sociológico es un libro de Émile Durkheim publicado por primera vez en 1895.
  • La escuela moderna

    La escuela moderna
    La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza que existió al comenzar el siglo XX en Cataluña.
  • Pedagogía científica

    Pedagogía científica
    La pedagogía científica se llamó así, por que se apoyó en los nuevos conocimientos sobre el hombre y el niño adquiridos por ciencias nuevas y vigorosas como la psiquiatría y la psicología.
  • EL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA NUEVA

    EL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA NUEVA
    La escuela nueva consistió, básicamente, en hacer una crítica a la educación tradicional que existía en la época.
  • durkheim sociologia de la educacion

    durkheim sociologia de la educacion
    A las ideas de Durkheim “se le considera como uno de los precursores de la sociología de la educación considerada al sistema educativo como una institución social en la que se presentan modalidades de cada sociedad”.
  • Plan de reforma educativ

    Plan de reforma educativ
    La Reforma Educativa busca los objetivos fundamentales siguientes: Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita.
  • Nuevo modelo pedagógico

    Nuevo modelo pedagógico
    El nuevo modelo educativo está concebido para que estos componentes se organicen de manera que posibiliten la realización de un planteamiento pedagógico apropiado para lograr los aprendizajes del siglo XXI.