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vida de John Dewey
John Dewey nace el 20 de octubre de 1859 Burlington, Vermont, Estados Unidos ( EEUU). Y muere en Nueva York, Estados Unidos, 1 de junio de 1952. Fue un pedagogo, psicólogo y filósofo estadounidense. En palabras del catedrático de Historia Robert B. Westbrook, Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX» -
Mi credo pedagógico
En 1867 Dewey escribe y publica su obra "Mi credo pedagógico" -
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Vida de Maria Montessori
La pedagoga, médica, psicóloga y psiquiatra italiana creadora del modelo educativo conocido como Método Montessori, nace el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, provincia de Ancona, Italia. Y muere en Noordwjik, el 6 de mayo de 1952 -
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Vida de Édouard Claparéde
Nace un 24 de marzo de 1873 en Ginebra, Suiza Y muere el 29 de septiembre de 1940 en Ginebra. Fue un neurólogo, pedagogo y psicólogo infantil suizo. -
Surge la Escuela Nueva
La Escuela Nueva tiene su origen entre fines del XIX y principios del XX como crítica a la Escuela Tradicional, y gracias a profundos cambios socio – económicos y la aparición de nuevas ideas filosóficas y psicológicas, tales como las corrientes empiristas, positivistas, pragmatistas, que se concretan en las ciencias. Esta concepción pedagógica centra el interés en el niño y en el desarrollo de sus capacidades; lo reconoce como sujeto activo de la enseñanza. -
Artes en Vermont
Graduado en Artes en la Universidad de Vermont en 1879 -
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Vida de Adolphe Ferrière
Nace Adolphe Ferrière en Ginebra, Suiza 30 de agosto de 1879. Pedagogo suizo que fue uno de los principales propagandistas y teóricos de la escuela activa. Muere el 16 de junio de 1960 -
Tesis doctoral sobre Immanuel Kant
Dewey obtuvo un doctorado por su tesis sobre Kant en la universidad de Johns Hopkins -
Maestro en Midwest
En 1884, Dewey, inició la actividad docente en el Midwest, donde vivió durante los veinte años siguientes. -
La Primera Médica
Fue la primera mujer en Italia en obtener un doctorado en medicina de la Universidad de Roma. Representó a Italia en el Congreso Internacional de Mujeres en Berlín; da conferencias sobre los derechos de las mujeres al trabajo, incluida la igualdad salarial por trabajo de igual valor. Lee y estudia los artículos de los médicos franceses Itard y Séguin, que han trabajado con niños con discapacidad. -
Escuela Dewey
Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada Escuela Dewey, instituida en la Universidad de Chicago en 1896. -
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Vida de Célestin Freinet
Célestin Freinet Nace en Gars, el 15 de octubre de 1896 y muere en Vence (Alpes Marítimos), 8 de octubre de 1966, fue un maestro y pedagogo francés, creador de las técnicas que llevan su nombre, utilizadas en diversos métodos de investigación pedagógica. -
Montessori, Directora de la escuela estatal de ortofonía
Entre 1898 y 1900 trabajó con niños considerados perturbados mentalmente en la escuela estatal de ortofonía de la que Montessori será directora . Se dio cuenta de que estos niños tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar una carga para la sociedad. En este momento decidió dedicarse a los niños durante el resto de su vida. -
Libro Escuela y Sociedad
En 1899, Dewey publica su obra Escuela y Sociedad -
Les Archives de Psychologie.
Édouard Claparéde funda esta revista junto a Théodore Flournoy. -
L’association des idées
Claraparède publica su libro "L’association des idées" -
Casa dei Bambini
el mes de enero de 1907 Montessori funda la primera Casa dei Bambini un lugar donde los niños y niñas tuvieran la oportunidad de aprender siguiendo sus innovadores métodos -
Psychologie de l’enfant et pédagogie expérimentale
Psychologie de l’enfant et pédagogie expérimentale, obra publicada por Claparède, considerada una de las 4 más importantes de su carrera -
"Il metodo della pedagogía científica applicato all 'educazione infantil nelle case dei bambini"
En 1909, Montessori publicó su obra fundamental sobre el método de la pedagogía científica aplicada a la educación de los niños: "Il metodo della pedagogía científica applicato all 'educazione infantil nelle case dei bambini". Sus repercusiones fueron tan importantes que la obra fue traducida con gran rapidez a numerosos idiomas -
Experimento amnesia
Édouard Claparéde realizó un experimento con el cual comprobó que el recuerdo de un momento doloroso puede retenerse aunque se pierda la memoria. -
Instituto Jean-Jacques Rousseau
Adolphe entre los años 1912 y 1922, fue profesor del Instituto Jean-Jacques Rousseau -
"La Antropología pedagógica"
"La Antropología pedagógica" es el segundo libro de Maria Montessori, publicado en 1913. -
Expansión del Método Montessori
En 1913 organizó cursos internacionales en Roma a los que asistieron un centenar de educadores de gran variedad de países, confesiones y afiliaciones políticas. Todos aquellos profesionales que conocieron el método, ya sea a través del libro o a través de alguno de los seminarios, contribuyeron a crear un clima favorable en los lugares donde procedían. Debido a la propagación, La Società humanidad constituyó la Case dei Bambini de Milán en acuerdo a los principios montessorianos. -
Escuela de maestros de niza
Freinet, entre 1913-1919 ingresó en la escuela normal de maestros de Niza -
Herida en el pulmón
Durante la guerra del catorce o Primera Guerra Mundial, con apenas 19 años, Freinet, fue herido gravemente en un pulmón, de lo que nunca se recuperó completamente. Recibió la Legión de Honor y tuvo cuatro años de convalecencia -
“ Manual del Dr. Montessori”
El tercer libro de Montessori, “ Manual del Dr. Montessori”, se publica en Nueva York en 1914 -
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Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial, anteriormente llamada la Gran Guerra, fue una confrontación bélica centrada en Europa que empezó el 28 de julio de 1914 y finalizó el 11 de noviembre de 1918, cuando Alemania aceptó las condiciones del armisticio. Recibió el calificativo de «mundial» porque se vieron involucradas todas las grandes potencias industriales y militares de la época -
Los 30 puntos de la Escuela Nueva
Ferrière en 1915 publica los Treinta Puntos que definen la Escuela Nueva. -
1916 del éxito al exilio
La familia Montessori se traslada a Barcelona. Permaneció en Barcelona, 20 años, donde abrió un centro para niños en edad preescolar y escolar hasta que el golpe de Estado de 1936 llevó al poder al general Franco y al exilio de la familia a Ámsterdam. Se publica su cuarto libro “El autoeducazione nelle Scuole Elemental” -
Publicación "Democracia y Educación"
Dewey publica "Democracia y Educación" -
Años 20
"Los felices años veinte", "años veinte dorados" o "años locos" corresponden a períodos de prosperidad económica en Occidente, especialmente: en Alemania, Australia, Canadá, Francia, EE. UU. y Reino Unido, en los años veinte durante el fase expansiva del ciclo económico. -
La reconstrucción de la filosofía
Dewey pública una de sus obras más importantes "La reconstrucción en la filosofía" (1920). -
Liga Internacional de la Educación y en la del Oficina internacional de educación
Adolphe colaboró en la fundación de la Liga Internacional de la Educación y en la del Oficina internacional de educación (Bureau International de Education)en 1921. -
L’École active
en 1922, Adolphe publica el libro L’École active -
Real Escuela del Método Montessori
En 1926 se funda la Real Escuela del Método Montessori con el apoyo de Mussolini, las escuelas y los centros de formación a docentes se multiplican en Italia y se esparcen en países como Alemania. Posteriormente, ella renuncia a la ayuda de Mussolini por causa de su voluntad de adoctrinar a los niños con una finalidad bélica, principio que resulta incompatible con el concepto de libertad, tan fundamental en el método. Mussolini manda cerrar todas las escuelas, y Hitler en Alemania igual -
"La imprenta en la escuela"
Freinet, en 1927, publica el libro "La imprenta en la escuela" -
Cooperativa de Enseñanza Laica (CEL)
En 1927, junto a la publicación de su obra "la imprenta de la escuela", su obra más famosa por aquel entonces, Freinet crea el marco de la Cooperativa de Enseñanza Laica (CEL) -
Trois Pionniers de l’Éducation nouvelle
Trois Pionniers de l’Éducation nouvelle fue publicado por Ferrière en 1928 -
«Cooperative de L'Enseignement Laïque» y de la «Ecole Proletaire»
Freinet fue el creador en 1928 de la«Cooperative de L'Enseignement Laïque» (Cooperativa de Enseñanza Laica) y de la «Ecole Proletaire» (Escuela proletaria). Precedentes del «Mouvement de l'École moderne» o Escuela Moderna de Freinet -
Chez nous
Ferrière en 1929, filma la película Chez nous, la cual plasma los principios de la Escuela activa que llevan al niño a ser feliz y responsable. -
Crac del 29
El crac del 29 fue la más catastrófica caída del mercado de valores en la historia de la bolsa en Estados Unidos, tomando en cuenta el alcance global y la larga duración de sus secuelas y que dio lugar a la crisis de 1929 también conocida como la Gran Depresión. Se suelen usar las siguientes tres frases para describir este derrumbe de las acciones: Jueves Negro, Lunes Negro y Martes Negro. -
L’éducation fonctionnelle
Claparède publica "L’éducation fonctionnelle" en 1931 -
"La genèse de l’hypothèse"
La genèse de l’hypothèse, Cuarta obra publicada por el pedagogo francés Claparède, considerada también como una de las más importantes de su vida. -
escuela libre experimental
El origen de la escuela libre experimental se sitúa entre 1934 y 1935, cuando Freinet pone en marcha una escuela en Vence, con apoyo comunista. Los alumnos son en su mayoría internos pertenecientes a las capas sociales desfavorecidas o a familias en apuros. -
Participación de Adolphe en la segunda guerra mundial
En 1939, ofreció servicio humanitario durante la Segunda Guerra Mundial, participando en el movimiento Suiza. -
Peligroso y Recluido
Al empezar la Segunda Guerra Mundial, a Freinet, se le considera peligroso por su militancia comunista y es internado en un campo de concentración -
Montessori publica “God in het Kind” y The "Erdkinder" y las funciones de la universidad
Publica “God in het Kind” ( “Dios y el niño”) y The ‘Erdkinder’ y las funciones de la universidad: La reforma de la educación durante y después de la adolescencia publicada en los Países Bajos.
Sale hacia la India con su hijo Mario para ejecutar lo que sería un curso de formación de tres meses por invitación de la Sociedad Teosófica, que ha estado utilizando el método Montessori para combatir con éxito el analfabetismo en la India. -
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Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945. En ella se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los Aliados y las potencias del Eje. Marcada por hechos de enorme repercusión que incluyeron la muerte masiva de civiles (el Holocausto), por primera vez en un conflicto militar, de armas nucleares—, fue la más mortífera de la historia, el 2,5 % de la población mundial murió -
Montessori no puede salir de India y publica allí ”The Child” (1941) y “Reconstrucción in Education” (1942)
Italia entra en la Segunda Guerra Mundial junto a los alemanes. En junio, Mario Montessori es arrestado por el gobierno colonial británico en la India como Extranjero enemigo, y Maria Montessori se limita a trabajar en la Sociedad Teosófica. Mario sale en agosto celebrando el 70 aniversario de Maria Montessori. Sin embargo, los Montessori no pueden salir del país hasta que se acabe la guerra.
Publica en la India.”The Child” (1941) y “Reconstrucción in Education” (1942) -
Se reabren los centros Montessori
Reactivación de la Sociedad Montessori. Los centros educativos Montessori empiezan a ser reabiertos en Italia. -
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Guerra Fria
La Guerra Fría (1947- 1991) fue un enfrentamiento político, económico, social, ideológico, militar e informativo iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por los Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética. -
Transformación del CEL
En 1948, la Cooperativa de Enseñanza Laica se transforma en el "Instituto de la Escuela Moderna" -
Nominación de Montessori a Premio Nobel de la Paz
Primera nominación al Premio Nobel de la Paz (nuevamente en 1950 y 1951).
Retorno definitivo a Europa
“The Absorbente Mind” publicado en la India.
Publicación de su obra principal: Formazione dell’uomo -
Institut Coopératif de l'École Moderne (ICEM) y Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna (FIMEM)
Freinet, en 1953, tras ser expulsado del partido comunista, refuerza el sistema de coordinación del trabajo pedagógico y didáctico de sus discípulos, creando el Institut Coopératif de l'École Moderne (ICEM), que tuvo su reflejo internacional en 1958, con la fundación de la Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna (FIMEM)