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SECUENCIA Y SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES II PERIODO

  • La orientación por parte de la docente en cada una de las actividades.

    La orientación por parte de la docente en cada una de las actividades.

    En base a cada una de las temáticas se busca la forma más didáctica para trasmitir la información a los estudiantes, esta debe ser de manera clara, divertida saliendo del esquema monótono.
  • Usar material educativo para favorecer el aprendizaje.

    Usar material educativo para favorecer el aprendizaje.

    Es importante hacer uso de la sala de informática en los espacios asignados y aprovecharlos al máximo para aplicar los recursos de la tecnología.
  • Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

    Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

    Se planean actividades prácticas en cada una de las áreas donde el estudiante investigue, intérprete y construya su propio conocimiento.
  • Evaluar para aprender

    Evaluar para aprender

    Se realizarán dos quices por periodo para reforzar la temática vista en cada área, importante el desarrollo de los talleres como apoyo.

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