Función

RESPOSABILIDADES DEL ASESOR DEL BGAI

  • Antes de que inicie la Unidad de Aprendizaje Integrada

    Antes de que inicie la Unidad de Aprendizaje Integrada

    • Elaborar un plan de clase,el cual consiste en una planificación de lo que deberá realizar a lo largo de la UAI, tanto presencial como en línea asi mismo deberá de entregarse en tiempo y forma correspondiente al presidente de academia para su revisión y validación.
    • En el dado caso de no poder asistir mantenerse informado de lo acontecido, firmar el acta y respetar los acuerdos.
  • Reunion de academia

    Reunion de academia

  • * Elaborar un plan de clase

    * Elaborar un plan de clase

  • + verificar actualizaciones de las plataformas asi como mis actuales conocimentos sobre las mismas

    + verificar actualizaciones de las plataformas asi como mis actuales conocimentos sobre las mismas

  • Durante el desarrollo de la Unidad de Aprendizaje Integrada

    Durante el desarrollo de la Unidad de Aprendizaje Integrada

    *­ Contar con una lista de asistencia que le proporcionará la Escuela.
    * Participar en las actividades extracurriculares de la escuela.
    * Presentar su propuesta de examen final ante la academia.
    * Comunicar las calificaciones en tiempo y forma a los estudian-tes.
    * Mantener comunicación con el responsable del área de aten-ción en modalidades no convencionales.
    * Evaluar el avance de los estudiantes a través del registro parcial de evaluación de competencias.
  • Tomar asistencia

    Tomar asistencia

  • * Participar en las actividades extracurriculares de la escuela.

    * Participar en las actividades extracurriculares de la escuela.

  • * Presentar su propuesta de examen final ante la academia.

    * Presentar su propuesta de examen final ante la academia.

  • * Mantener comunicación con el responsable del área de aten-ción en modalidades no convencionales.

    * Mantener comunicación con el responsable del área de aten-ción en modalidades no convencionales.

  • * Evaluar el avance de los estudiantes a través del registro parcial de evaluación de competencias.

    * Evaluar el avance de los estudiantes a través del registro parcial de evaluación de competencias.

  • Una vez concluida la Unidad de Aprendizaje Integrada

    Una vez concluida la Unidad de Aprendizaje Integrada

    • Llenar el registro final de evaluación de competencias genéricas.
  • * Llenar el registro final de evaluación de competencias genéricas.

    * Llenar el registro final de evaluación de competencias genéricas.