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Estas son las responsabilidades que debe cumplir el asesor antes de que inicie la Unidad de Aprendizaje Integrada.
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Colaborar con la academia para validar los planes de clase propuestos por cada asesor
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Cada hora de asesoría presencial se considera una
asistencia. Así, si una sesión se programó para un miércoles de 19:00 a 22:00 hrs., los estudiantes
que llegaron a tiempo contarán con tres asistencias; los que llegaron con bastante
retraso en la primera hora, dos; los que llegaron alrededor de las 20:30, una asistencia, y los
que no se presentaron o llegaron casi al finalizar la sesión tendrán tres faltas. -
Actividades que se desarrollan en el transcurso de la Unidad de Aprendizaje Integrada
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Los estudiantes del BGAI tienen el derecho de recibir tutorías y la escuela preparatoria
tiene la obligación de ofrecer el servicio. -
Al ser el BGAI una de las opciones educativas ofertadas por el plantel, es importante
la participación de los estudiantes (y del asesor) en las actividades extracurriculares
que se realizan en la escuela, tales como: simulacros de evacuación, conferencias, eventos
deportivos y culturales, entre otros -
Como parte de las acciones para detectar necesidades de capacitación, el colegio departamental
realizará ejercicios de evaluación al desempeño y las competencias de asesoría del
personal académico del BGAI (los asesores) -
Para el examen final de la UAI, el asesor deberá presentar su propuesta ante la academia.
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Actividades para el asesor una vez que ha sido concluida la UAI,
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Entre el término de una UAI y el inicio de otra transcurre una semana, en la cual se capturan
calificaciones y se aplican extraordinarios. -
El asesor debe comunicar las calificaciones en tiempo y forma a los estudiantes.
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Entre el término de una UAI y el inicio de otra transcurre una semana, en la cual se capturan
calificaciones y se aplican extraordinarios. -
El asesor deberá llenar el Registro
final de evaluación de competencias que se localiza en el Campus Virtual -
Propongo como actividad adicional para el asesor que una vez que finalice la UAI y que ya ha sido llenado el registro de evaluación de competencias genéricas. Que el asesor proponga nuevas estrategias para incrementar el cumplimiento de dichas competencias donde se presentó deficiencia para que la academia lo analice para su futura implementación.
