Relacion de los postulados teóricos con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en la infancia

  • JEAN PIAGET DESARROLLO COGNITIVO

    JEAN PIAGET DESARROLLO COGNITIVO

    El niño debe tener un Ambiente apropiado para su proceso . Asimilación Y Acomodación
  • LEV VIGOTSKY El desarrollo y su relación con el origen social de los procesos mentales

    LEV VIGOTSKY El desarrollo y su relación con el origen social de los procesos mentales

    El conocimiento no se construye de forma individual sino entre las personas a partir de la interaccione, los niños desarrollan un mayor proceso en los factores sociales que en los factores genéticos,
  • JEAN PIAGET: el desarrollo intelectual por etapas evolutivas

    JEAN PIAGET: el desarrollo intelectual por etapas evolutivas

    El niño desarrolla su propia acciones e integraciones, consecuencia del lenguaje y instrumento simbólico
  • JEROME BRUNER: La construcción de modelos mentales

    JEROME BRUNER: La construcción de modelos mentales

    Capacidades mentales , mediación de lenguaje , el niño ordena su medio, construcción de conocimiento - aprendizaje
  • LEV VIGOTSKY

    LEV VIGOTSKY

    ORIGEN SOCIAL
    EL NIÑO APRENDE POR MEDIO DE LA NATURALEZA UTILIZANDO INSTRUMENTO SOCIALES COMO MEDIADURA
  • ALBERT BANDURA : PENSAMIENTO HUMANO

    ALBERT BANDURA : PENSAMIENTO HUMANO

    EL niño observa e imita para desarrollar su aprendizaje
  • JEROME BRUNER: REPRESENTACION MENTAL

    JEROME BRUNER: REPRESENTACION MENTAL

    El proceso del desarrollo humano es el que se da en diferentes etapas y cada una de ellas se caracteriza por la construcción de las representaciones mentales. El del niño aprende por medio de imágenes, Mapas, y el Mundo que los roda