-
Gerard
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” -
Wiley
Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
Apple
Se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales.
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
Merrill
usó la frase “Objeto de Conocimiento”.
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
IEEE
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”.
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
Wiley
Presenta una contrapropuesta al concepto dado por la IEEE: "cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje" -
UNESCO
“recursos educativos de libre acceso”.
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf -
Chiappe
Define un OVA como "Un objeto de aprendizaje se entiende como una entidad digital, autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes
internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización" -
García
"Se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
Fuente: García, Elena (2010). Materiales Educativos Digitales. Blog Uni>ersia. -
Ministerio de Educación Nacional
"todo tipo de material que tiene una intencionalidad y
finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.".
Fuente: Libro Electrónico Multimedial. CVUDES. Extraido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf
