EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED)

By Sandra Mendez
  • 1969

    1969

    UNIDADES CURRICULARES MÁS PEQUEÑAS.
    PROGRAMAS PARTICULARES PERSONALIZADOS PARA EL ESTUDIANTE
  • 1994

    1994

    TÉRMINO OBJETOS DE APRENDIZAJE; REFERIDO PARA COMPONENTES INSTRUCCIONALES PEQUEÑOS
  • 1997

    1997

    SE DESIGNA OBJETO EDUCACIONAL,CUANDO
    APPLE LANZA SITIO WEB
  • 1998

    1998

    MERRIL
    USO DE FRASE "OBJETO DE CONOCIMIENTO"
    REFERIDO A: CONJUNTO DE CONCEPTOS DIVERSOS
  • 2000

    2000

    HODGINS
    "SIMILITUDES ENTRE LAS OA Y LEGO"
  • 2000

    2000

    IEEE
    DEFINE RE COMO "ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES"
    APRENDIZAJE APOYADO POR LA TECNOLOGÍA
  • 2000

    2000

    MERRILL REPLANTEA
    "OBJETOS DE CONOCIMIENTO COMO CONTENEDORES
    CLASIFICADOS EN:
    ENTIDADES(DIGITALES)
    PROPIEDADES(ATRIBUTOS)
    ACTIVIDADES(ACCIONES)
    PROCESOS(EVENTOS)
  • 2002

    2002

    UNESCO 1er. FORO RED
    ADOPCIÓN DEL TÉRMINO RECURSO EDUCATIVO DIGITAL DE LIBRE ACCESO
  • 2003

    2003

    SLOSSER
    OBJETOS DE CONTENIDOS COMPARTIBLES (SCO)

  • 2003

    JOHNSON AFIRMA
    EL NOMBRE DE OA SE DIÓ AL UNIR LA PROGRAMACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • 2005

    OPEN UNIVERSITY DEL REINO UNIDO.
    IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO FORMADO POR OBJETOS DE APRENDIZAJE
  • 2010

    2010

    GARCÍA PROPONE QUE LOS MATERIALES DIGITALES SON RED, CUANDO TIENEN UNA INTENCIONALIDAD, OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y CARÁCTER DIDÁCTICO
  • 2012

    2012

    M.E.N.
    DEFINE EL RED COMO TODO TIPO DE MATERIAL QUE POSEE INTENCIONALIDAD Y FINALIDAD PEDAGÓGICA.