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Está integrado por Trivium y Cuadrivum
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El término "currículum" de forma explícita se denotó con la aparición de las universidades. Estas instituciones requerían de una organización de la enseñanza y aprendizaje-
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Se consideraba al currículo como un conjunto de materias que se enseñan en el transcurso de una carrera.
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El s.XVIII fue escenario que constituyó la antesala conceptual en la que se gestarán cambios parja un posterior estudio de el currículo, con los primeros intentos de Johann Herbart de sistematizar la educación.
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Durante el s.XX el currículo es una área específica de teorización e investigación. Aparecen dos grandes posturas: pragmática (Dewey) y la organización científica del trabajo (Bobbit).
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Publicación de Frankinklin Bobbit en EE.UU
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El currículo como un documento que fija por anticipado los resultados de aprendizaje de los alumnos. Esta fue una propuesta más compleja que la Bobbit.
