Reconstrucción teórica de la propuesta didáctica y tutorial Módulo Educación a Distancia
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Unidad 1 - Exploración
Contenidos: La educación a distancia. Debates y controversias. Los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Las redes sociales y los PLE. Potencias y límites para revisar la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Propuesta de actividades:
Participación en foros recuperando experiencias y saberes previos.
Trabajo colectivo: Diigo.com
Búsqueda de material en la web.
Exploración de ofertas cursos MOOC -
Unidad 1 - Profundización
Contenidos: La educación a distancia. Debates y controversias. Los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Las redes sociales y los PLE. Potencias y límites para revisar la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Propuesta de actividades:
Trabajo en foros
Análisis narrativas transmedia
Trabajo colectivo: Búsqueda en la web y socializació profundizando acerca de: NT, PLE y MOOC
Análisis de un curso MOOC a partir de las dimensiones: informativa, práxica y comunicativa. -
Unidad 1 - Expansión
Expansión
Contenidos: La educación a distancia. Debates y controversias. Los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje. Las redes sociales y los PLE. Potencias y límites para revisar la enseñanza y el aprendizaje en línea.
Propuesta de actividades:
Trabajo en foros.
Trabajo colectivo en Diigo.com: nuevas lecturas y recursos.
Trabajo colectivo: Diseño de una propuesta transmedia
Análisis del diseño de cursos MOOC. -
Unidad 2 - Exploración
Contenidos:
Enfoques didácticos para pensar las propuestas virtuales de formación. Propósitos educativos de las comunidades virtuales de aprendizaje. El rol docente como apoyo a los aprendizajes colaborativos. La tutoría como andamio y como puente: alcances, límites y desafíos.
Propuesta de actividades:
Trabajo en foros de discusión
Trabajo colectivo: Huellas docentes - Thinglink.
Herramienta de colaboración: El docente corpóreo - Voicethread -
Unidad 2 - Experimentación
Contenidos:
Enfoques didácticos para pensar las propuestas virtuales de formación. Propósitos educativos de las comunidades virtuales de aprendizaje. El rol docente como apoyo a los aprendizajes colaborativos. La tutoría como andamio y como puente: alcances, límites y desafíos.
Propuesta de actividades:
Trabajo en foro de reflexión
Actividades de proyección y transferencia. Análisis de un caso. Mapas conceptuales: trabajo colectivo.
Actividad de síntesis e hipotetización: trabajo en Twitter. -
Unidad 3 - Profundización
Contenidos:
Enfoques didácticos para pensar las propuestas virtuales de formación. Propósitos educativos de las comunidades virtuales de aprendizaje. El rol docente como apoyo a los aprendizajes colaborativos. La tutoría como andamio y como puente: alcances, límites y desafíos.
Propuesta de actividades:
Videoconferencia
Foros lúdicos
Actividad de síntesis y socialización: trabajo en Twitter. -
Unidad 3 - Expansión
Contenidos:
Enfoques didácticos para pensar las propuestas virtuales de formación. Propósitos educativos de las comunidades virtuales de aprendizaje. El rol docente como apoyo a los aprendizajes colaborativos. La tutoría como andamio y como puente: alcances, límites y desafíos.
Propuesta de actividades:
Foro Metanálisis
Trabajo colectivo: wikis
