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¿Qué saben los alumnos sobre el agua? utilizaremos el padlet de competencia digital para colgar las ideas
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Mediante hojas de observación el profesor va evaluando todo el proceso, teniendo en cuanta la rúbrica del proyecto.
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Entre todos decidimos qué es lo más importante para trabajar sobre el agua, partiendo de lo que saben, como buscar información y presentarlo a los demás con un vídeo stop motion.
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el grupo de alumnos busca información sobre el ciclo del agua y el consumo responsable.
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Una persona externa viene a clase a explicarnos el proceso del agua y la meteorologia.
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Empezar a trabajar el material que necesitaran para crear el video, maqueta ciclo del agua. Y materiales como pizarra, folios o otros soportes para escribir los consejos de consumo responsable.
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Hacer las fotos de los consejos y del ciclo del agua. editar las fotos para añadir nombres.
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Visita de un familiar que trabaja en medio ambiente y nos explica cómo consumir menos agua, hacer un consumo responsable y no contaminarla.
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pensar en los consejos de consumo responsable y crear el material
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Colgar el vídeo en youtube, compartirlo en la web del cole, mediante una presentación escrita.
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Exponen los trabajos realizados y los publican en youtube o web del colegio
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En el grupo clase presentar el trabajo realizado.
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evaluación entre compañeros al grupo que esta exponiendo el trabajo
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después de la presentación, completar la autoevaluación.
