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Historia de la Psicometría

  • 2200 BCE

    Dinastía Han, China.

    Dinastía Han, China.
    Como lo afirma (Borja, 2014) en China los funcionarios del gobierno eran evaluados a petición del emperador para determinar su competencia profesional, Esta evaluación consistía en pasar un día y una noche en una pequeña cabina aislada, donde tenían que realizar composiciones escritas sobre temas asignados; si aprobaban esta primer fase, continuaban con otro tipo de evaluaciones extenuantes durante tres días y tres noches. Se amplio con mas temas hacia el año 1370 y se elimino en 1905.
  • 427 BCE

    La República, Grecia.

    La República, Grecia.
    (Borja, 2014) menciona, como Platon afirmaba que en cada persona estarían desarrolladas por naturaleza unas capacidades más que otras, por lo tanto él proponía que de acuerdo a dichas capacidades se estableciera una República formada por tres clases de ciudadanos, es decir, una división social del trabajo, Así, proponía llevar a cabo una serie de funciones para evaluar las aptitudes militares con el propósito de seleccionar a los mejores soldados. Esta seria la primera prueba de actitud conocida
  • 400 BCE

    Fisiognomía, Grecia.

    Aristóteles proponía el análisis del carácter y los hábitos psicológicos de las personas con base en sus características corporales, en el cual se relacionan los signos
    corporales con el carácter y las facultades mentales de las personas. Esto, alusivo a las doctrinas humorales de personalidad segun afirma (Borja, 2014).
  • 1561

    El empirismo

    El empirismo
    John Locke y Francis Bacon afirman que el conocimiento humano son las ideas, por lo cual era preciso estudiar y anotar los resultados, hacer experimentos para reforzar las observaciones realizadas y que sólo sobre esa base se podrían obtener interpretaciones científicas. Para los empiristas, la única fuente de conocimiento verdadero era la experiencia sensible, lo que podía verse, oírse, sentirse y lo que se podía inferir de las relaciones entre estas experiencias según (Borja, 2014).
  • Discurso del metodo

    Discurso del metodo
    René Descartes establece una separación radical entre el mundo material, regidos por una necesidad mecánica de moverse, y el alma. Los cuerpos se mueven y obran de acuerdo a leyes mecánicas, las almas pueden decidir por libre albedrío. Así plantea que no es posible estudiar al hombre de manera objetiva, por lo que hay que utilizar la intuición para acceder a los datos de la conciencia y se establece la conducta humana como un ambiente subjetivo según lo afirma (Borja, 2014).
  • Etapa pre-científica

    Etapa pre-científica
    Franz Joseph Gall (1758 – 1828), quien planteó que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que podrían ponerse al descubierto al analizar las protuberancias craneales. pensaba que las funciones mentales se encontraban ubicadas en zonas específicas del cerebro, y que dado que el cráneo es el recipiente del cerebro, observando sus formas y protuberancias, se podrían determinar las características de personalidad de los sujetos. según (Borja, 2014).
  • Curva normal: Quetelet

    Curva normal: Quetelet
    Adolphe Quetelet un astrónomo, matemático, naturalista y sociólogo belga, se dedicó a reunir una gran cantidad de información en poblaciones europeas es decir, Llegó a la conclusión de que una distribución normal de las características humanas mostraba el error de la naturaleza de los seres humanos, es decir, que la meta de la naturaleza era crear al hombre normal o promedio, según (Borja, 2014).
  • Ecuación personal

    Ecuación personal
    Friedrich Bessel descubrió divergencias en observadores de astronomía. llegó así a la conclusión de que los errores en los cálculos de los astrónomos se debían a las personas, es decir, a los tiempos de reacción de los astrónomos a la hora de observar. Este trabajo es considerado como el primer registro publicado sobre las diferencias individuales, lo que fue conocido posteriormente como la ecuación personal, segun (Borja, 2014).
  • Teoría de la evolución de Charles Darwin

    Teoría de la evolución de Charles Darwin
    La teoría de la evolución de Darwin favoreció el estudio de las diferencias individuales en psicología, El papel de Darwin y su teoría de la evolución resultó de gran relevancia, ya que las diferencias individuales no solamente empezaron a concebirse como algo totalmente normal —dejando de considerarse como errores de medición o errores de la naturaleza, como lo postulaba Quetelet segun lo afirma (Borja, 2014).
  • Psicofísica: estudios de Weber y Fechner

    Psicofísica: estudios de Weber y Fechner
    Heinrich Weber publicó una serie de experimentos sobre las sensaciones cutáneas, estaba interesado en descubrir con cuánta exactitud las personas podrían apreciar pequeñas diferencias de peso cuando dos pesos se dejaban en la superficie de la piel; la diferencia mínima perceptible como la diferencia mínima no perceptible. Así, estableció la llamada Ley de Weber sobre la medición de los
    umbrales diferenciales, lo cual indica se abría la posibilidad de medir
    lo subjetivo, según (Borja, 2014).
  • La obra de Fechner

    La obra de Fechner
    Fechner presento de manera precisa y sistemática los
    estímulos físicos. Es una de sus principales contribuciones a la medición de juicios humanos en psicología. Su método de comparación por pares se utiliza actualmente en los exámenes de agudeza visual, donde se le pide al sujeto que mencione si existe diferencia entre una visión u otra. es importante porque demostró de manera concluyente que los problemas de la psicología pueden analizarse mediante métodos cuantitativos según (Borja, 2014).
  • Primeros estudios sobre las diferencias individuales: Galton

    Primeros estudios sobre las diferencias individuales: Galton
    Francis Galton postulaba que no sólo las características físicas
    prominentes se heredan, sino que también las características personales; las aptitudes y los rasgos de personalidad, la inteligencia o el temperamento, las tendencias delictivas y los
    trastornos psicológicos se transmitían de padres a hijos por herencia directa, y también el intento de medir las características psicológicas como lo afirma (Borja, 2014).
  • Establecimiento de la psicología como ciencia experimental: Wundt

    Establecimiento de la psicología como ciencia experimental: Wundt
    Wilhem Wundt establece en Leipzig, el primer laboratorio de psicología experimental con la finalidad de estudiar fenómenos psicológicos con la metodología propia de la investigación fisiológica, estudiando actividades tales como la sensación, la percepción, la atención y el tiempo de reacción. Wundt desempeñó un papel decisivo en la constitución de la psicología experimental, anexándole la fisiología y la anatomía según lo afirma (Borja, 2014).
  • Laboratorio Antropométrico

    Laboratorio Antropométrico
    Francis Galton creo este laboratorio donde utilizaba pruebas
    de agudeza sensorial, discriminación, tiempos de reacción y mediciones fisiológicas, simples, como ventanas hacia la mente. En dicho laboratorio, por una cantidad de tres peniques, le tomaba a cada visitante medidas de una gran variedad de pruebas físicas y sensoriales, así probo que la demostración de que las diferencias individuales no sólo existen, sino que se pueden medir de manera objetiva según (Borja, 2014).
  • Primeras pruebas mentales: McKeen Cattell

    Primeras pruebas mentales: McKeen Cattell
    James McKeen Cattel acuñó el término de “test mental”, el cual se emplearía para caracterizar
    el área durante los siguientes 50 años, y describió una serie de 10 pruebas que aplicaba
    anualmente a estudiantes universitarios con el objetivo de determinar su nivel intelectual
    y pronosticar su desempeño académico. sin embargo las pruebas de Cattell fueron un fracaso colosal como indicadores de la aptitud intelectual según (Borja, 2014)
  • La primera prueba psicométrica de inteligencia: Binet

    La primera prueba psicométrica de inteligencia: Binet
    En colaboración con Simon, Binet elaboró su primera prueba de inteligencia la cual ya no se ocupaba específicamente de evaluar funciones sensoriales o
    motoras como las de Galton y Cattell, en lugar de eso, proponía la utilización de pruebas
    mentales en las que habría que determinar la capacidad del niño para comprender y
    razonar acerca de los objetos de su ambiente, estudiar la memoria, la naturaleza de las
    imágenes mentales, la imaginación, la atención, etc. segun (Borja, 2014).
  • Las dos guerras mundiales: primeras pruebas colectivas de inteligencia y de aspectos emocionales

    Las dos guerras mundiales: primeras pruebas colectivas de inteligencia y de aspectos emocionales
    Se considera la necesidad de evaluar a una gran cantidad de individuos, 1 750 000
    reclutas, con la finalidad de detectar su capacidad intelectual y admitirlos en el ejército, De esta manera, se integró una comisión especial de la Asociación
    Norteamericana de Psicología, en esta se crea el test Alfa por Arthur Otis.
  • Trabajos tipológicos

    Trabajos tipológicos
    Kretschner, en 1925, y su discípulo Sheldon, en 1949, hablan sobre el temperamento, haciendo referencia a como la estructura física influía en la personalidad por ejemplo tipo pícnico o endomorfia; con tendencia a la obesidad, que caracteriza a los individuos como amables, dependientes, joviales y extrovertidos, de fácil expresión y emoción; muestra amor por el confort, tiende a evitar el dolor y es dependiente de la aprobación social. tal como lo afirma (Borja,2014).
  • Establecimiento de la psicometría como rama de la psicología: Thurstone

    Establecimiento de la psicometría como rama de la psicología: Thurstone
    Thurstone con sus aportes logra que se cree la Sociedad
    Psicométrica Americana, con el objetivo de estimular el desarrollo
    de la psicología como ciencia cuantitativa y racional, y la cual destaca que la psicometría debería estar al servicio de los problemas psicológicos mediante el estudio de las
    propiedades métricas exigibles a las mediciones psicológicas según (Borja, 2014).
  • Las dos guerras mundiales

    Las dos guerras mundiales
    Han sido las necesidades sociales imperantes de
    cada época las que han determinado la construcción de pruebas específicas para detectar,
    en un primer paso, la existencia de un problema, en segundo, determinar la intensidad o
    gravedad del mismo y en tercero, con los datos obtenidos de la aplicación de pruebas,
    orientar hacia su solución según afirma (Borja, 2014).
  • Se publica la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC)

    Se publica la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños (WISC)
    Escala para valorar la inteligencia y aptitudes intelectuales en niños en el ámbito clínico y psicopedagógico.
  • La Asociación Psiquiátrica Americana publica el DSM-IV.

     La Asociación Psiquiátrica Americana publica el DSM-IV.
  • México: El Manual Moderno publica, con normas para México, la Escala de inteligencia para adultos WAIS-IV

    México: El Manual Moderno publica, con normas para México, la Escala de inteligencia para adultos WAIS-IV
    es un instrumento clínico de aplicación individual para evaluar la inteligencia de adultos de 16 a 89 años