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Wilhelm Wundt (1832 - 1920)
En 1879 Fundó el primer laboratorio de Psicología Experimental: El principal método utilizado es la introspección. El análisis introspectivo implica la descomposición de la experiencia en sensaciones o elementos semejantes. La psicología es la ciencia de la experiencia. El objeto de estudio es la experiencia inmediata, entonces el método tiene que ver con la experimentación inmediata. Rechaza la doctrina interaccionista. Entre mente y cuerpo no puede haber causalidad. -
William James (1842-1910)
*Padre de la psicología en estados unidos.
*Fundador del funcionalismo: estudia la finalidad de la conciencia.
*Las emociones aparecen a partir de la consciencia de los propios estados fisiológicos.
*La conciencia es un producto de la evolución, cambia y fluye constantemente.
*Describió tres partes de la personalidad: el Mi o Yo material (mi cuerpo), el Mi social (las personas de nuestro alrededor como la familia, amigos, etc) y el Mi espiritual (lo que pienso, mis ideas y sensaciones). -
Josef Breuer (1842-1925)
Desempeñó un papel clave en el nacimiento del psicoanálisis, a través de desarrollar el método catártico para curar la histeria. Consistente en hipnotizar al paciente para que recordara el evento traumático que desencadenó el síntoma (o para que inventara tal recuerdo) y así eliminar las emociones negativas asociadas, y en consecuencia el síntoma. -
Iván Pavlov (1849 - 1936)
Condicionamiento clásico: también conocido como aprendizaje estímulo-respuesta (E-R). Para que se produzca el aprendizaje por asociación, inicialmente se presenta el estímulo incondicionado (EI), que es un estímulo que de manera automática provoca una respuesta del organismo. La respuesta que este estímulo provoca en el organismo recibe el nombre de respuesta incondicionada (RI). -
Sigmund Freud (1856-1939)
*Fundador del psicoanálisis: Teoría psicológica que concede una importancia decisiva a la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia.
* La mente tiene 3 subsistemas: el consciente, el preconsciente y el inconsciente.
*La evolución de la líbido en el hombre pasa por cuatro fases desde su nacimiento: oral, sádica, anal y fálica.
*Tres instancias denomionadas Ello, Yo y Super-Yo. -
Edward Tichner (1867-1927)
*Fundador de la psicología estructuralista: corriente psicológica de carácter teórico y metodológico que se centraba en el análisis de los procesos mentales a través de la introspección. *Titchener afirmó que la consciencia (o la mente) está formada por tres tipos de fenómeno: las sensaciones, los afectos y las imágenes. *Las sensaciones serían los elementos que componen las percepciones, mientras que los afectos darían lugar a las emociones y las ideas a los pensamientos. -
Alfred Adler (1870-1937)
*Fundador de la psicología individual: La importancia de la voluntad consciente y en la capacidad de cada individuo para asumir su propio destino.
*Crea su propio sistema psicoanalítico que se basa en la importancia de las compensaciones. *El complejo de inferioridad, se compensa creando psicológicamente un complejo de superioridad (en el ámbito inconsciente, sentirse superiores a los demás). Ambos mecanismos inferioridad-superioridad, se suelen dar juntos. -
Edward Lee Thorndike (1874 - 1949)
*Teoría del aprendizaje: el aprendizaje se compone de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecían cada vez que generaban un estado de cosas satisfactorio para el organismo.
*Ley del efecto: el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error
*Ley de la disposición: Un organismo debe de tener posesión de las capacidades y condiciones necesarias (atención, motivación y desarrollo) para realizar el aprendizaje -
Carl Gustav Jung (1875-1961)
*Fundador de la psicología analítica: considera que los individuos nacen con una actitud psicológica introvertida o extravertida, dependiendo de si su interés natural es por su mundo interior o por la realidad social que los rodea. Principios generales de la psicología analítica:
1. Los opuestos y la autorregulación de la psique
2. La estructura de la psique compuesta por tres partes: conciencia, el inconsciente personal, y el inconsciente colectivo.
3. Los complejos
4. Los arquetipos -
John B. Watson (1878 – 1958)
*Gracias a Watson, las ideas iniciales de Pavlov se popularizaron en Europa y América.
*Watson desarrolló las ideas iniciales de Pávlov y las aplicó a los seres humanos.
Watson introdujo el condicionamiento clásico en Estados Unidos.
*La psicología solo tenía sentido a través de la conducta observable y medible.
*El estudio de la conciencia y la introspección no tenían cabida en la psicología como ciencia.
*El condicionamiento clásico es el mecanismo más frecuente de adquisición de fobias. -
Henri Wallon (1879 – 1962)
*Fundador de la Psicología Genética: estudia el psiquismo en su formación y en sus transformaciones.
*Afirmaba que sólo a través de la comprensión de la psique infantil y su evolución podría conocerse la mente adulta. -
Fritz Perls (1893 - 1970)
*Desarrollo de la Terapia Gestalt: se considera un modelo de psicoterapia humanista y pone su acento en el momento presente y la autoconsciencia de la experiencia emocional y corporal. *Se considera una filosofía de vida, que influye en la manera de percibir las relaciones con el mundo por parte del individuo. *Es más importante el “cómo” que el “por qué”: cuando un individuo entiende cómo hace lo que hace, puede comprender por qué lo hace. -
Lev Vygotsky (1896 – 1934)
*Daba importancia al contexto cultural como medio desde el cual las personas interiorizan formas de pensar y de aprender sobre el entorno.
*Zona de desarrollo proximal: la distancia entre las conductas que un niño puede ejecutar por sí mismo y aquello que es capaz de hacer con ayuda de otras personas con un mayor dominio de un aspecto concreto. -
Jean Piaget (1896 – 1980)
Enfoque constructivista: enfatiza la autonomía de la que disponen los individuos a la hora de interiorizar todo tipo de conocimientos. La persona es quien sienta las bases de su propio conocimiento, dependiendo de cómo organiza e interpreta la información que capta del entorno. Etapas del desarrollo cognitivo:
1. Etapa sensorio - motora o sensiomotriz
2. Etapa preoperacional
3. Etapa de las operaciones concretas
4. Etapa de las operaciones formales -
Aleksander Romanovich Lúriya (1902 – 1977)
Padre de la neuropsicología moderna: vinculó las lesiones del cerebro con los problemas cognitivos y de lenguaje. -
Carl Rogers (1902 - 1987)
*Junto con Abraham Maslow fue el fundador del Humanismo.
*A través del desarrollo personal como se forma el carácter y el modo de ser.
*Persona altamente funcional: Personas que fluyen en tiempo real un modo de vivir la vida que se adapta a las circunstancias constantemente. -
B. F. Skinner (1904 - 1990)
*Condicionamiento operante: modificar el comportamiento haciendo que estímulos agradables o desagradables que se presentaban a la vez que otros estímulos a los que se quería que el individuo desarrollase aversión o agrado.
*También conocido como condicionamiento instrumental.
*En la teoría de B. F. Skinner el objeto de estudio de la psicología es la conducta, y no la mente o la mente y la conducta a la vez. -
Abraham Maslow (1908-1970)
*Junto con Carl Rogers fue fundó el Humanismo.
*Humanismo: ve a la persona desde una visión holística y positiva, donde el centro de atención es la experiencia subjetiva del sujeto. Pirámide de Maslow: orden jerárquico de las necesidades humanas que siguen un orden concreto:
1)Fisiológicas
2)Seguridad
3)Afiliación
4)Autoestima
5)Autorrealización. -
Max Wertheimer, Kurt Koffka, Wolfgang Kohler y Kurt Lewin (1910)
*Psicología Gestalt: escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados de distintos datos sensoriales.
«El todo es mayor que la suma de sus partes»: se expone la idea de que la conciencia infiere más de lo que percibe, idea que supone a la conciencia como un sistema dinámico estructurador de percepciones, contrarrestando la elemental visión conductista que reduce al organismo a simple emisor de respuestas. -
Aaron Beck (1921 - actualidad)
Terapia Cognitiva: las personas sufren por la interpretación que realizan de los sucesos y no por éstos en sí mismos. El modelo propuesto por Beck afirma que ante una situación, los individuos no responden automáticamente, sino que antes de emitir una respuesta emocional o conductual perciben, clasifican, interpretan, evalúan y asignan significado al estímulo en función de sus supuestos previos o esquemas cognitivos. -
Martín Seligman (1942 – actual)
*Teoría de la indefensión aprendida: La condición por la cual un ser se inhibe ante situaciones aversivas o dolorosas cuando las acciones para evitarlo no han sido fructíferas, terminando por desarrollar pasividad ante este tipo de situaciones.
*Fundador de la Psicología positiva: Estudio de las experiencias y rasgos positivos de los individuos, así como sus fortalezas, virtudes, motivaciones y capacidades; de cómo éstos ayudan a mejorar su calidad de vida y a desarrollar el potencial humano.
