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Jhon dewey
Primer laboratorio de psicología educativa, el niño aprende activamente haciendo las cosas, la educación debe enfocarse como un todo y la adaptación al entorno, educación competente y equitativa. -
William James
Analizó la aplicación de la psicología a la educación infantil, observar la enseñanza y el aprendizaje en clase para mejorar la educación. -
Leta Hollingworth
Psicóloga Primera mujer que utilizo por primera vez el termino "superdotado", para describir a los niños que tenían resultados excepcionalmente altos en las pruebas de inteligencia. -
Eduard L. Thorndike
Psicólogo educativo: Se interesó por la medición, evaluación y promoción de los fundamentos científicos del aprendizaje, perfeccionar la capacidad de razonamiento y centrarse en la medición. -
George Sánchez
Psicólogo latino, demostró que las pruebas de inteligencia estaban sesgadas culturalmente en contra de los niños de las minorías étnicas. -
B.F. Skinner
Conductismo de Skinner a mitad del siglo XX: Mejores condiciones para el aprendizaje a través de la observación y control , reforzar la conducta del estudiante en varios pasos y lograr su aprendizaje. -
Mamie y Kenneth Clark
Psicólogos africanos : Realizaron investigaciones sobre el autoconcepto y de la identidad de los niños afroamericanos. -
La revolución cognitiva
Benjamin Bloom elaboró una taxonomía de habilidades cognitivas que incluía términos como recordar, comprender, sintetizar y evaluar, y proponía a los profesores que ayudarán a los estudiantes a usar y desarrollar estas habilidades. Se utilizan conceptos como: memoria, pensamiento y razonamiento, para ayudar a los estudiantes a aprender.