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A história da Psicologia Escolar e Educacional é observada. Voltadas para a apredizagem, desenvolvimento, função da familia, motivação, papel dos jogos, controle e e manipulação do comportamento, formação da personalidade, entre outros.
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Foram espaços de discussão sobre a criança e seu processo educativo, incluindo temas como aprendizagem, desenvolvimento, ensino e outros.
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Fortalecimento do pensamento liberal; busca da "modernidade"; luta contra a hegemonia do modelo agrário-exportador, em direção ao processo de industrialização.
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Tornaram-se tradicionais a atuação clínica e a intervensão sobre a organização do trabalho, tiveram suas raízes na educação, respectivamente pela cração dos Serviços de Orientação Infantil nas Diretorias de Educação de São Paulo e Rio.
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Estabeleceu a regulamentação e foram criados cursos específicos para a sua formação.
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