-
Para este tiempo los pioneros fueron tres:
William James, quien gracias a su obra "Principios de la psicología " y sus charlas sobre psicología pedagógica introdujo el concepto.
John Dewey, estableció el primer laboratorio del tema además, innovó con el pensamiento de que en los niños se aprende haciendo.
Thorndike, quien amplió todos los conocimientos científicos del aprendizaje hasta la fecha. -
Se incluyen pensadores, científicos de diferentes áreas que se encargan de ampliar todo el conocimiento que se tiene sobre esta disciplina, incuso haciendo experimentos, modelos educativos etc. -
Francis Galton, fue el primero en utilizar estos test, así como hacer estadísticas de sus resultados, para así tratar los datos como base para futuras investigaciones. -
Stanley hall fue el primer psicólogo educacional de Estados Unidos fundador de la National Society of Study of Children. -
A pesar de que en este tiempo la opinión de la mujer importaba poco o casi nada, Leta Hollingworth, tras sus análisis y experimentos; fue la primera persona en introducir el concepto de "DOTADO" para describir a los infantes que obtenían puntajes elevados en los test de inteligencia. -
Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social es decir: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida. Esto quiere decir que el aprendizaje depende en gran parte del factor social y la cultura en la que el infante crece. -
En este año George Sánchez se encargó de demostrar que los test de inteligencia estaban hechos par afectar a niños provenientes de minorías étnicas. -
Skinner fundamentando sus conocimientos en las ideas de Thorndike, considera que a través de las conductas y los procesos experimentales, se puede: explicar, corregir e incluso cambiar la conducta de las personas, así como crear nuevos comandos. Esto por supuesto fue usado para crear estrategias educativas tomando el nombre de modelo pedagógico conductista. -
Mamie y kenneth investigaron acerca del auto concepto y la identidad en los niños. además Kenneth se convertiría en el primer presidente afroamericano en la
American Phychological Association -
Siguiendo líneas como las de Lev Vygotsky o David Ausubel, desarrolla la teoría constructivista o teoría del conocimiento, donde el estudiante es motor de su propio conocimiento, el rol del maestro es simplemente guiar el proceso y servir como monitor. -
Bandura, es quien desarrolló esta teoría la cual dice que aprendemos gracias a que seguimos un modelo, recibiendo instrucciones, además instruye 4 pasos para hallar el aprendizaje:
Atención: Si estamos nerviosos o distraídos, el aprendizaje no será tan efectivo.
Retención: Debemos ser capaces de retener aquellos a lo que hemos prestado atención..
Reproducción: donde reproducimos el comportamiento.
Motivación: estemos motivados para imitarlo. -
Benjamín Bloom, propuso esta estrategia como resultado a varias investigaciones acerca de psicología cognitiva, consta de una serie de niveles que aseguran el aprendizaje significativo y lo más importante, duradero. -
Hasta la actualidad este modelo pedagógico es el predominante.