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(1857-1811) Alfred Binet desarrolla instrumentos psicometricos para evaluar procesos mentales complejos.
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Freud planteo la existencia de cinco etapas del desarrollo psicosocial.
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John Dewey fundo la escuela laboratorio en la Universidad de Chicago y se le considera el padre del movimiento progresivo de educacion y la psicologia de la educacion como disciplina.
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William James fundo en Harvard el campo de la psicología en Estados Unidos y dicto conferencias denominadas platicas de psicología para profesores.
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Jean Piaget creo la teoría de las etapas cualitativa mente diferentes del desarrollo cognoscitivo,la sensorio-motriz,pre operacional de operaciones concretas y de operaciones formales.
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G.Stanley Hall crea su tesis doctoral sobre la manera en que los niños entienden el mundo.
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Erik Erikson plantea un esquema básico para entender las necesidades de los jóvenes con la sociedad.
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Thorndike cambio el salón de clases por el laboratorio para el estudio del aprendizaje.
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Urie Bronfenbrenner desarrollo un marco de referencia para identificar la gran cantidad de contextos sociales interactivos que afectan el desarrollo.
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Albert Bandura esta teoría sobre las interacciones entre la conducta,el ambiente y las características personales.
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Vygotsky consideraba que el factor social es fundamental para el aprendizaje y la importancia en el desarrollo del niño.
