-
Analizo la aplicación de la psicología a la educación infantil.
-
Se enfoco en sostener la posición socieconomica, de aprender por contacto del otro.
-
Se observan las etapas de Piaget relacionadas con la edad y se caracterizan por formas diferentes de pensar.
-
Habla de las siete etapas que uno tiene con otro.
-
La importancia de la recompensar por motivación.
-
Aplica la definición del que cerebro se pare a un computador, lleva que el pensamiento es acumulativo.
-
La postura lewiniana tuvo fuertes implicaciones para una propuesta educativa que ponía en primer termino las relaciones interpersonales y la dinámica grupal.
-
Creador del psicoanálisis, sólo abordó el tema de educación de una forma esporádica y poco clara, que oscilaba entre una postura crítica ante su carácter represivo; su idea era que la educación encontrara un punto óptimo entre una función de ajuste y otra de permisividad
-
Se define en aprendizaje significativo y aprendizaje por desventó
-
Desarrollo basado en los individuos
-
Capacidades cognitivas de cada persona en el largo de su vida.
-
Quien concluye elconocimiento
