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Se caracteriza por asumir que los elementos del pensamiento están relacionados entre si por simples reglas de conexión. Aristóteles estableció tres principios de asociación: semejanza, contraste y frecuencia contigua de ideas.
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Los empiritistas ( Hobbes, Locke, Berkeley, Hume, Hartley, James Mill, John Stuart Mill y Thomas Brown), defendían que la única fuente de información acerca del mundo procede de la experiencia sensorial, y que la mente se va desarrollando a lo largo de la vida como resultado de la experiencia.
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Propuso nueve principios de la asociación.
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Su teoría está basada en la asociación de ideas, así mismo el modelo causal implica cuatro temas: causación como una impresión psicológica, condiciones de la causación, modelo mecanismo de la percepción causal, psicología comparada de la asociación causal.
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Fue el primero en someter los principios asociacionistas a prueba experimental, así mismo los descubrimientos principales de Ebbinghaus fueron: longitud de la lista, efectos de la repetición, los efectos del tiempo, el papel de la contigüidad y asociaciones hacia- atrás.
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Para Thorndike, el tipo fundamental de aprendizaje implica asociaciones y respuestas que se manifiestan en una conducta.
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La tasa relativa de respuesta entre dos alternativas de respuestas concurrentes es igual a la tasa relativa de reforzamiento asociada a cada una de dichas alternativas.
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El aprendizaje como un producto conductual dependiente de las contingencias pasadas de reforzamiento.