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Jean Piaget
Que la educación tiene como finalidad favorecer el crecimiento intelectual, social y afectivo del niño.
· Que el objetivo pedagógico debe estar centrado en el niño y partir de las actividades del alumno.
· Que los contenidos no se conciben como fines sino como instrumento del desarrollo evolutivo natural. -
Lev Vigotsky
La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.
Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. -
Frederic Skinner
Este psicólogo americano desarrolla la teoría del aprendizaje por condicionamiento operante, doctrina basada en la respuesta del organismo a estímulos mediante refuerzos, ignorando cualquier actividad del intelecto. -
David Ausubel
El individuo aprende mediante “Aprendizaje Significativo”, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje.
