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En este libro, Miller trata de explorar los procesos superiores de la mente y sus limitaciones en cuestión de la memoria de trabajo, allí cuantifica las capacidades instantáneas. -
Cuestionó las teorías de comportamiento observable postuladas anteriormente y publicó su obra "estructuras sintácticas" donde argumentó que el lenguaje humano el lenguaje humano no podía explicarse únicamente a través del condicionamiento, dando inicio a la revolución cognitiva. -
Este continuó avanzando en su teoría del desarrollo cognitivo, enfatizando en la importancia de los esquemas y las etapas (4) del desarrollo cognoscitivo. -
Jerome Bruner resalta rotundamente en la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante, es decir, pretende que el alumno relacione conceptos, busque los conocimientos y asimile esa información, incorporándola de ese modo a sus aprendizajes previos. -
Bnadura en este año propuso y experimentó cómo los niños pueden aprender y replicar sus recuerdos por ver acciones llamativas, nuevas y de impacto. -
Ulric Neisser, psicólogo conductista representante de esta teoría y que introdujo el término de la percepción propuso que esta es un proceso activa de construcción en el que la persona contrasta la información de sus propios esquemas internos, producto de su aprendizaje y acepta o rechaza la información del estímulo en razón de su esquema. -
La investigación en este campo ha avanzado significativamente, alcanzando el nivel de proyectar neuroimágenes para estudiar y analizar cómo funcionan los procesos cognitivos. -
David Rumelhart y James Mcclelland postulan que múltiples procesos cognitivos pueden ocurrir simultáneamente, esta es una de las variantes del conexionismo y se le llama "paralela" ya que el análisis no se da de forma seriada, sino, sincrónicamente en un extenso conjunto de neuronas. -
La psicología cognitiva ha influido en la inteligencia artificial, particularmente en el campo de la visión por computadora, el procesamiento del lenguaje natural y la robótica cognitiva. (Procesada por etapas como el modelado cognitivo, PLN, visión por computadora, robótica cognitiva y aprendizaje automático y redes neuronales).