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Proyecto pedagógico Colegio Nuevo Paraiso

  • SISTEMATIZACIÓN PRACTICA 1

    SISTEMATIZACIÓN PRACTICA 1

    Como futura docente de formación de licenciatura en pedagogía infantil, en el colegio Nuevo Paraíso considero que la educación es hermosa pero también es una responsabilidad muy grande ya que los padres de familia, confía mucho en nosotros para dejar a sus hijos, creo que ser docente en formación no es tan fácil pero se que tengo vocación de enseñar ya que me nace de corazón con respeto, responsabilidad y sobre todo ética profesional como personal
  • OBSERVACIÓN

    OBSERVACIÓN

    Inicie mis practicas en el colegio Nuevo paraíso, esta ubicado en keneddy es un colegio comprometido y con exigencia a los estudiantes. padres de familia y docentes, su formación es tradicional porque se ve evidenciado que trabaja en hojas guías , cuadernos y libros
  • INTERVENCIÓN DE ACTIVIDADES

    INTERVENCIÓN DE ACTIVIDADES

    El desarrollo de la observación, hice mi actividad de frozet que me marco mucho , porque fue una actividad de reconocimiento de arriba, abajo, izquierda y derecha, puede observar el aprendizaje de cada estudiante y la inteligencia emocional cuando terminamos la actividad me dijo profesora me gusto mucha esa actividad espero que nos haga mas me abrazaron y me dieron besos me sentí tan bien hacer esa actividad e intelectual con ellos
  • EXPERIENCIA A TRAVES DE HALLOWEEN

    EXPERIENCIA A TRAVES DE HALLOWEEN

    En esa actividad me gusto mucho porque en el día tuvieron una clase y el resto de día fuimos a un parque cada curso desfilo su disfraz nos devolvimos al colegio les dieron perro caliente gaseosa y helado cuando terminaba fuimos a la chiquita a bailar mientras ellos bailaba yo animaba la fiesta
  • PROBLEMA DE INTERVENCIÓN PRACTICA 2

    PROBLEMA DE INTERVENCIÓN PRACTICA 2

    Pude observar la falta de implementar estrategias, dinámicas como es el juego, materiales lúdicos así que los estudiantes tengan una manera mas significativa y la motivación de estudiar a partir del juego que nos permitirá socializar entre nosotros es importante involucrar el juego a temprana edad en las diferentes areas de juego
  • SITUACIÓN INICIAL

    SITUACIÓN INICIAL

    Durante la observación hice mi proyecto de acción de la primera infancia en la practica seguí con los mismos estudiantes ya que conozco el aprendizaje de cada estudiante y como estudia cada uno y la evolución que ha tenido, también pude observar la comunicación de los estudiantes y los docentes son precisa en algunos casos la docente es cariñosa con ellos
  • INTERVENCIÓN DE ACTIVIDADES

    INTERVENCIÓN DE ACTIVIDADES

    Con los estudiantes hice una actividad de matemáticas en forma de domino a partir de sumas y el resultado que le daba lo ponía hay entre ellos se colaboraban a formar el domino
  • OBJETIVOS

    OBJETIVOS

    Los objetivos que he planteado para el desarrollo de mi acción pedagógica va encaminado a mi proyecto a partir del juego que conozcan otra manera diferente de estudiar de formar estrategias innovadoras para sus procesos de aprendizajes y así afrontar los problemas que se pueden llevar a cabo
  • actividades  de  matemáticas

    actividades de matemáticas

    En esa actividad era el reconocimiento de las figuras geométricas en las diferentes objetos, como son las onces, libros cartuchera y lo que podemos observar en cada contexto
  • CUARENTENA

    CUARENTENA

    Dese marzo hasta noviembre no había clases por la orden del ministerio de educacion
  • ACTIVIDADES DE MATEMATICAS PRACTICA 3

    ACTIVIDADES DE MATEMATICAS PRACTICA 3

    Fue muy difícil comenzar las clases por la virtualizad como para ellos como para las docentes fue un cambio extremo
  • CLASES  EN CUARENTENA

    CLASES EN CUARENTENA

    Los factores se pudo lograr poder hacer clases virtuales ya que fue una experiencia a los estudiantes como para uno y puede seguir tomando mis practicas con ellos he inventarme nuevas estrategias de aprendizajes para que las clases sean divertidas
  • EXPERIENCIA

    EXPERIENCIA

    He aprendido con cada docente que he tenido en el transcurso de mi practica ya que cada docente tiene una forma diferente en trabajar con los niños formar nuevas estrategias para los estudiantes en diferentes áreas, involucrando el juego a la primera infancia en las diferentes institucionales, llos docentes aprende a diario a partir de sus estudiantes