-
Estudio Cualitativo
Realizar una investigación cualitativa que nos permita Identificar barreras y facilidades en los docentes sobre la implementación del proyecto, que medios digitales cuenta la escuela, espacios para el desarrollo de activdades tecnológicas,etc. Esta información nos va a servir para la planeación de la implementación del proyecto y campaña de sensibilización. -
Planeación del proyecto educativo
Planear el proyecto “Implementación de las TIC a la práctica docente” nos da la directrices de cómo, cuándo, para qué usamos las TIC y saber sobre qué bases pedagógicas sustentamos su uso. Nos permite establecer metas, objetivos, tiempos que nos van ayudar para evaluar el progreso o cumplimiento de los objetivos, etc. -
Replantear el diseño educativo
Al mismo tiempo de realizar la planeación se revisará el diseño pedagógico del plantel y se le realizaran los ajustes de acuerdo a la fundamentación científica de la planeación. Así se Integrar las TIC al diseño pedagógico de los contenidos. En este nuevo modelo se basara las capacitaciones a los docentes. -
Campaña de sensibilización
Teniendo el analices de la investigación culitativa que nos permitira saber las barrera y facilidades podremos diseñar y ejecutar exitosamente la campaña de sensibilización. Enfocada a los docente sobre la importancia de integrar las TIC al proceso enseñanza-aprendizaje -
Adquisición de TIC
De acuerdo a lo planeado en los contenidos pedagógicos se compraran los medios digitales necesarios para el desarrollo del proceso educativo. Esto tiene que ser a la par del comienzo de la capacitación para que los docente cuenten con herramientas para practicar. -
Talleres de capacitación
Se diseñara los contenidos, materiales y evaluaciones para los talleres de acuerdo a la planeación y resultados del estudio cualitativo. Con temas como:"Las TIC como pueden ayudarte en tu docencia
“Cómo aprenden las nuevas generaciones"
"Temas básicos sobre medios digitales"
Etc.......Esta capacitación será por 3 meses. -
Creación de grupo de asesores
Termiando la capacitación y revisando las evaluaciones de las misma. De los docentes que muestren más habilidades tecnológicas como didácticas se conformara un grupo de compañeros que cumplirán la función de asesorar a sus compañeros para que los demás docentes que todavía tengan dudas, temores puedan acudir con un igual, en circusntancias de mayor confianza apoyarse en ellos -
Evaluación
Por último es necesario siempre ver cómo vamos, cumplimo con todo lo planeado por lo tanto. Evaluar los logros alcanzados, en caso de no cumplir alguno replantear la estrategia en base a un analices del porqué no se cumplió.
