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Periodo pos revolucionario
En primer lugar, el periodo
pos revolucionario, en la cual el Estado reconoció derechos sociales e instauró medidas para mitigar
desigualdades y rezagos sociales que aquejaban a la población mexicana,concluido los enfrentamientos armados de la revolución mexicana. -
Desarrollo estabilizador o Milagro Mexicano
En segundo lugar, está el periodo de 1940 a 1970, en el cual el Estado se orientó al fortalecimiento de
la industrialización y el desarrollo nacional, con lo cual se volvió necesario crear instituciones que
garantizaran el funcionamiento de redes corporativas y la distribución de los beneficios, así como la
redistribución de la riqueza. Las bases de este modelo radican en buscar la estabilidad económica para lograr un desarrollo económico continuo. -
Manuel Avila Camacho
• Se creó el INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL en 1942, estableció la seguridad social a través de este.
• Durante su gobierno, y a resultas de una nueva legislación agraria, se amplió la extensión de la Parcela Ejidal hasta 6 hectáreas y se prosiguió con el reparto agrario. Se desplegó una amplia campaña en contra del analfabetismo (50% de la población) con signos de tarea nacional. -
Miguel Aleman
• Aumento de aranceles y otorgamiento de subsidios de corte popular para favorecer a los más desprotegidos.
• Control de organizaciones obreras y campesinas
• Control de salarios
• Reformas al artículo 27 constitucional
• Creo el BANCO NACIONAL MONTE DE PIEDAD -
Adolfo Ruiz Cortinez
Su labor educativa fue limitada y sus esfuerzos se dirigieron hacia los estados, donde trató de reactivar las Misiones Culturales y crear Centros Tecnológicos Regionales. En el período de Ruiz Cortines se suscitan importantes movimientos gremiales y sociales (electricistas, telefonistas, telegrafistas y maestros). -
Adolfo Lopez Mateos
• Amplió la legislación obrera con la puesta en funcionamiento de la participación de los trabajadores en las utilidades (ganancias) de las empresas.
• Redactó un Plan de once años para planear el rubro de acuerdo con las necesidades y características de la población en constante crecimiento. creó la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos.
• Se puso en marcha el reparto de desayunos escolares mediante la creación del Instituto Nacional de Protección a la Infancia (1961). -
Gustavo Diaz Ordaz
Puso énfasis en la administración pública, en la relación entre el gobierno y las empresas descentralizadas. . La Compañía Nacional de Subsistencias Populares (CONASUPO) se transformó en un organismo público descentralizado.
• Díaz Ordaz dio vigencia también a una nueva legislación laboral: La Ley Federal del Trabajo. En el rubro de la educación su labor se vio disminuida por el explosivo crecimiento demográfico. -
Luis Echeverria Alvarez
• Creó el Instituto del Fondo Nacional para la Vivienda de los Trabajadores (INFONAVIT) y el Instituto Mexicano de Comercio Exterior, en beneficio de las empresas exportadoras.
• Usó un discurso progresista y durante la mayor parte de su período de gobierno no puso restricciones a la libertad de expresión.
• En el rubro educativo impulsó la fundación de escuelas agropecuarias, el Colegio de Bachilleres, la Universidad Autónoma Metropolitana y el Centro de Estudios del Tercer Mundo. -
Jose Lopez Portillo
• Durante algunos años se vivió una situación de prosperidad, gracias sobre todo al auge de los ingresos y los empréstitos originados en la explotación petrolera. Con ello se trató de combatir la pobreza a través de la creación de empleos.
• se diseñaron programas sectoriales que intentaron fomentar la producción y el consumo, así como la asistencia a los menos favorecidos, tales como: Programa Nacional del Empleo,Programa Nacional de Desarrollo Industrial,Programa Nacional de Desarrollo Urbano -
3 era etapa en 1980
En tercer lugar, está la etapa iniciada en 1980, gracias a la reforma del Estado, caracterizada por una
política social selectiva y racionalizadora de recursos públicos, así como permeada por la idea de
corresponsabilidad de la población. El Programa Nacional de Solidaridad en el sexenio de Carlos Salinas
de Gortari, así como el Programa de Educación, Salud y Alimentación en el sexenio de Ernesto Zedillo
Ponce de León son claro ejemplo de lo anterior. -
Miguel de La Madrid
Se diseñó un programa económico de bloques para asegurar el apoyo de los obreros, campesinos y empresarios en su tarea de superar la crisis.
• Se implementaron planes de austeridad, eliminándose numerosos subsidios y se cerraron 263 empresas paraestatales. -
Carlos Salinas de Gortari
• Por medio de reformas a la Constitución, se dio un giro a la política gubernamental y al propio perfil del Estado. Por ejemplo, a través del artículo 130, se reconoció jurídicamente a las iglesias; y, con la reforma al 27, la más debatida, se modificó el régimen de propiedad en el campo.
• Instrumentó el programa asistencial y de promoción del desarrollo denominado "Solidaridad", de vasta repercusión en el medio rural y en los sectores sociales de mayor pobreza. -
Ernesto Cedillo Ponce de Leon
• En 1998 entró en vigencia la Ley de Participación Ciudadana.
• Se pone en operación el Programa Nacional de Financiamiento al Desarrollo (PRONAFIDE).
• Puso en marcha el Programa de Educación, Salud y Alimentación.
