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CONTENIDO
Una actividad que genere impacto en los niños y niñas a partir de estrategias significativas y de participación activa. Como también interacción entre pares -
PROCEDIMIENTO
Principalmente teniendo en cuenta las perspectivas académicas, practica, reflexiva y de reconstrucción social. Como también una secuencia que contendrá un propósito, ideas claras, siendo articuladas con las actividades rectoras de la primera infancia que son juego, literatura, arte y exploración del medio. Teniendo presente el contexto de crianza de los niños y niñas en especial la cultura nata de ellos. -
INDRODUCCION
El grupo de niños y niñas de atención en este CDI se encuentra entre las edades de 2 a 5 años, pero al cual va dirigido el proceso de desarrollo de la clase en este proceso educativo será el nivel de jardín en edades de 4 a 5 años.
La actividad será enfocada en las actividades rectoras, debido que son la esencia de los lineamientos pedagógicos y curriculares para la educación inicial. Con las cuales se potencia las dimensiones del desarrollo de manera integral -
TEMÁTICA A DESARROLLAR
Se desarrollaran las actividades rectoras de la primera infancia las cuales comprende juego, literatura, arte y exploración del medio. Potenciando las dimensiones del desarrollo de manera integral. -
VALORES
Qué se espera generar? Un aprendizaje significativo a través de estrategias que velen por las necesidades de los niños y niñas, teniendo en cuenta la implementancion de valores y el cuidado mutuo. -
CONOCIMIENTOS PREVIOS
A partir de la exploración del entorno social, cultural e indagar sobre la temática mediante preguntas orientadoras a partir de la participación de los niños y niñas.
Requerimientos mínimos que necesitan los niños y las niñas para desarrollar las actividades.
para desarrollar las actividades propuestas es la participación activa, como también disposición para permitir el aprendizaje significativo.