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Dificultades de lectura , perdida del habla, por lesión celebral
( Campo Medico). -
GALL, señalo las relaciones entre el celebro y el lenguaje
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1940-1963 Interés por el desarrollo de métodos de intervención y pruebas de evaluación en el campo de la enseñanza (Ámbito educativo y psicológico)
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Estudios en el ámbito de la psicología de la sordera y afasia infantil
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Incorpora el concepto de necesidades educativas especial a la dificultad de aprendizaje.
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Desde 1980 hasta la actualidad.
Integración de los niños con DA a nivel nacional o internacional .
Aparece el protagonismo del sistema educativo.
Reuven Feusrtein crea un modelo de las funciones cognitivas explicativo de las DA -
1993-1990, se logra definir el termino dificultades de aprendizaje
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Se amplio a nuevas edades y grado de severidad del campo de las dificultades de aprendizaje.
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Se usa la tecnología con miras a una educación que aumente el aprendizaje y sea mas inclusiva.
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2000- 2010
Cambios en los sistemas de clasificación y ubicación en aulas regulares.
