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Nikolas Tetens
Destaca por su visión comprensiva del estudio evolutivo del ser humano. -
August Carus
Realizo una descripción de las características de la persona en cada edad. -
John Dewey
Uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo.Dewey considera que los conceptos en los que se formularon las creencias son construcciones humanas provisionales. Dewey critica el enfoque clásico sobre el conocimiento. -
Maria Montessori
La autora defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, afirmación que menciona también Jean Piaget. -
Jean Piaget
Aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de habilidades y la inteligencia, a partir de una propuesta evolutiva de interacción entre genes y ambiente. -
Vigotski
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. -
Jerome Bruner
Propuestas sobre el Aprendizaje por Descubrimiento,fue uno de los fundadores de la psicología cognitiva. -
David Ausubel
Creador de la teoría del Aprendizaje Significativo es uno de los conceptos pilares del constructivismo. -
Moshman
Podemos hablar de al menos tres tipos de teorías sobre el constructivismo en psicología de la educación. -
Coll
Pone de manifiesto que, ya desde prácticamente su nacimiento existen al menos dos formas diferentes de concebir la psicología de la educación. -
Valsiner
Menciona que se debe trabajar con al menos 3 nociones de desarrollo diferentes: Desarrollo como diferenciación, Desarrollo como Equilibrio, Desarrollo como proceso de enseñanza aprendizaje.
