-
Principais ideias: *Pensamento pedagógico político; *Autonomia; *Leitura do mundo precede a leitura da palavra; *Alfabetização de adultos; *Partia do abstrato para o concreto; *Reflexão crítica.
-
Principais ideias: *Trabalho em grupo; *Estudo de campo, aulas passeio; *Contra o castigo, não utilizava imposições e ameaças; *Colaboração para o êxito do aluno; *Envolvimento afetivo; *Histórias de vida
-
Principais ideias:
*Centro de interesses
*Trabalhos em grupo
*Construção do próprio currículo diante das curiosidades
*Múltiplas linguagens -
Principais ideias: *Atividades partir de situações reais; *Projetos; *Interdisciplinaridade; *Temas transversais; *Motivação prática; *O trabalho em grupo; *Professor motivador, ser guia.
-
Principais ideias:
*Liberdade da atividade do estímulo para o desenvolvimento físico e mental da criança
*Equilíbrio entre liberdade e disciplina
*A escola como uma extensão da casa
*Priorizar os anos iniciais -
Principais ideias: *Espaço vivo e aberto para realidade; *Centrado no desenvolvimento da capacidade do raciocínio, espírito crítico
*Constante aperfeiçoamento
*Educação progressiva
*Teoria prática e problematizar
*Questionar a realidade -
Principais ideias:
*Iniciador do jardim de infância
*Relação com a natureza e sociedade
*Brincadeiras e atividades lúdicas são o primeiro caminho para aprendizagem
*O início da infância é uma fase decisiva na formação do indivíduo
*Escola centrada no aluno, preparando-o para viver em sociedade
*Aprendizagem a partir do interesse
*A criança não é uma miniatura de adulto -
Principais ideias:
*A escola é uma extensão do lar
*Educação para todos
*Incorporou o afeto na sala de aula
*Partir do conhecimento que o aluno já possui
*Não haviam provas, notas, castigos ou recompensas