-
Teoría psicología experimental
Wilhelm Wundt La psicología experimental es una disciplina científica que considera que los fenómenos psicológicos pueden ser estudiados por medio del método experimental. Se refiere al trabajo realizado por los que aplican métodos experimentales para el estudio del comportamiento y de los procesos que los sustentan. 1 -
Teoría del condicionamiento clasico
Ivan Petrovich Pavlov. sentó la base del conductismo, investigó los reflejos. Cómo racionamos a los estímulos. -
Teoría del conductismo
John Watson. fue una manera de estudiar la psicología a luz de una ¨ciencia de la conducta¨ que no cree en dualidades como alma y mente. -
Teoría constuctivista
Jean Piaget. Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la enseñanza orientada a la acción. 2 -
Teoria socio cultural
Lev Vigotsky . La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida. 3 -
Teoría humanista
Carl Rogers. es una corriente basada en como cada individuo posee dentro de si mismo todas las cualidades para auto corregirse y crecer. quien doctor o docente debe generar un espacio adecuado para que cada cual encuentre su camino. -
Teoría del desarrollo psicosocial
Erik Erikson. esta teoria habla de ocho etapas por las que todoa aquel con un desarrollo sano, debe pasar a lo larrgo de su vida entre su infancia y su edad adulta. cada etapa es un encuentro consigo mismo. Cada etapa se basa en la culminación con éxito de las etapas anteriores. Si los retos no se completan con éxito en una fase, es de esperar que reaparezcan como problemas en el futuro. 4 -
Teoría del condicionamiento operante
Frederic Skinner. Es una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. 5 -
Teoría congnitiva
Jerome Bruner. de manera global nos habla de como en la conducta el sujeto aprende gracias a la suma de las experiencias anteriores. -
Teoría del aprendizaje significativo
David Ausbel. El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano, un tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. 6 -
Teoría de las inteligencias multiples
Howard Gardner. El teórico nos habla de como la inteligencia esta distribuida de forma diferente en todos nosotros. Propone ver y juzgar a los demás de una forma diferente en virtud de sus alcances. No podemos ser juzgados con la misma vara. Cada uno tiene punto fuertes y puntos débiles.
