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La historia de la educación va de la mano de la
evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad
por primitiva que sea en la que no se presente la
educación.
Comenzando por la transferencia de simples saberes
conocidos a las nuevas generaciones para su
perpetuación. -
Incorporó a la mujer a las labores educativas y estableció la idea de que el aprendizaje podía darse a través de la colaboración amistosa del alumno y el profesor. Proponía una enseñanza un entorno al aire libre, que avanzara al ritmo propio del alumno, y no del profesor. -
En el siglo XIX, con la Revolución Francesa,
se introdujo definitivamente el concepto de
Escuela Pública.
La instrucción era una necesidad común y debía estar al alcance de todos los ciudadanos. -
Se enfatiza en la formación del carácter de los
estudiantes para moldear a través de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal
humanístico y ético que recoge la tradición metafísica religiosa medieval. En este modelo el método
y el contenido de la enseñanza en cierta forma se confunden con la imitación del buen ejemplo del
ideal propuesto como patrón, -
Surge en este período la corriente humanista, en donde la educación se opone a la severidad de la disciplina eclesiástica, situándose ya un pensamiento pedagógico -
Egipto fue la sede principal de los primeros conocimientos científicos escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión, de acuerdo con las enseñanzas de Confucio y Lao-tse. -
Doctrina de pensamiento teológico y filosófico medieval,La escolástica buscaba la unión teórica y práctica de la fe con la razón, aun cuando siempre hubo una subordinación de la razón a la fe. Su modelo de enseñanza consistía en la interpretación de los textos sagrados a la luz de distintas teorías filosóficas, en especial de la filosofía clásica (como Aristóteles y el neoplatonismo). -
En el siglo VIII los árabes conquistaron la península
Ibérica y surgieron las escuelas musulmanas, siendo la
de mayor apertura e inclusión al mundo occidental la
primera escuela con carácter de universidad la de
Córdoba. -
Fue el primero en plantear el termino didáctica, en su libro «Didáctica Magna». Libro en que sientan las bases del proceso de enseñanza aprendizaje por el que tienen que atravesar los infantes para adquirir los conocimientos del momento dentro un contexto particular.
Escuela para todos sin distinción” y “enseñar todo a todos” -
En conclusión la pedagogía contemporánea centra su atención en educación, psicología, docencia, en las teorías del desarrollo cognitivo, eticidad pedagógica, aprendizaje significativo, intencionalidad educativa, enseñanza para la comprensión, la formación integral del hombre, inteligencias múltiples, inteligencias exitosas, educar para formar gente critica, creativa e innovadora.