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Papel de los medios de comunicación en la evolución de la educación a distancia.

  • 1960 BCE

    audio casete

    audio casete
    Es un formato de grabación de sonido utilizado entre los años 70 y principios de los 90 y regularmente hasta principios de los 2000, Es un elemento muy valioso para apoyar los procesos de inclusión de los limitados visuales, así como para quienes tengan una forma o preferencia de aprendizaje auditiva, es decir, para aquellas personas que aprenden y recuerdan fácilmente lo que escuchan y que tienen la tendencia de repetirse a sí mismas paso a paso todo un proceso para recordarlo.
  • 1850 BCE

    Educación por correspondencia.

    Educación por correspondencia.
    se inicio a finales del sigo XlX y a principios del XX, surgió por la necesidad de impartir enseñanza a alumnos en lugares aislados, en los que no era posible construir un colegio. Tales cursos se ofrecieron al nivel de primaria y secundaria, el progreso educativo era supervisado por el padre de familia.
  • Telégrafo

    Telégrafo
    El primer telégrafo fue inventado por Claude Chappe en 1794. Era un sistema visual; utilizaba una bandera basada en el alfabeto y dependía de una línea de visión para la comunicación. El telégrafo eléctrico, reemplazó a los sistemas de transmisión de señales ópticas de semáforos, para el ejército prusiano, convirtiéndose así en la primera forma de comunicación eléctrica.
  • Telefono

    Telefono
    El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversaciones por medio de señales eléctricas, Antonio Meucci que lo bautizó como teletrófono, Este aparato está formado por dos circuitos funcionando juntos: el circuito de conversación, que es la parte analógica, y el circuito de marca, que se encarga de la marca y llamada. el 14 de de enero de 1876,
  • La radio

    La radio
    Hace cien años, el 12 de diciembre de 1901, el físico italiano Guillermo Marconi inventaba la radio, al conectar por primera vez Europa y América por medio de una señal radio telegráfica, una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones modernas.
  • La televisión

    La televisión
    Es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes y sonido a distancia que simulan movimiento, que emplea un mecanismo de difusión. en un aula de clases la televisión a partir del reconocimiento pleno de su carácter complejo y de ver el flujo de contenidos audiovisuales como una oportunidad para el desarrollo de procesos positivos.este objeto creado por el inventor john logie baird el 26 de enero de 1926
  • Vídeo grabadora

    Vídeo grabadora
    Para la planeación y ejecución de una clase, se deben preparar los apoyos auditivos y visuales con la finalidad de reforzar y facilitar el aprendizaje de los alumnos pues un 85% de la información que se almacena en el cerebro humano, proviene de estas fuentes.
  • La enseñanza multimedia.

    La enseñanza multimedia.
    Son todos los procesos didácticos que orienta y reglan el proceso de aprendizaje de los estudiantes, se podría situar a finales de los años sesenta, viviendo en nuestros días su probable final. etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audio-casetes, diapositivas, vídeo-casetes, ...)
  • Enseñanza Asistida por Ordenador

    Enseñanza Asistida por Ordenador
    Es un tipo de programa educativo diseñado para servir como herramienta de aprendizaje, modalidad de comunicación indirecta entre alumno y profesor, que no se realiza por presencia física, sino mediante el ordenador. Este sistema tiene mayor productividad puesto que puedes trabajar más en menos tiempo, ya que deja libre al alumno para centrarse en las cuestiones importantes de determinada área de conocimiento.
  • Vídeo conferencia

    Vídeo conferencia
    Se utiliza para fortalecer la educación a distancia y para satisfacer la demanda de formación, capacitación y actualización profesional, Es el tipo de reunión electrónica a distancia mas avanzado de la actualidad, cuya función es permitir encuentros virtuales entre miembros o grupos de trabajo remotos, es decir, que se encuentran separados geográficamente y que interactúan en línea con información de interés común.
  • Correo electronico

    Correo electronico
    El correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como Medio de Comunicación, el cual permite la interacción entre docentes y adultos, intercambiando información sobre temas de índole educativo, contribuyendo de este modo al desarrollo del proceso enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de estrategias meta-cognitivas, facilitando la adquisición de nuevos aprendizajes y la resolución de situaciones de la vida diaria.
  • Audio conferencia

    Audio conferencia
    Se intercambia únicamente sonido y puede emplear sistemas telefónicos simples. La audio-conferencia tiene importantes aplicaciones educativas; sin embargo, el hecho de depender únicamente del sonido y no poder transmitir imágenes la limita severamente, además de que requiere una concentración muy alta por parte de los usuarios para aprovecharla eficazmente.
  • La enseñanza telemática

    La enseñanza telemática
    Se trata de una educación mediada y esa mediación se ha venido realizando con una secuencia ajustada a la evolución de los medios que, durante el siglo y medio real de vida que tiene esta modalidad
    educativa.