Orígenes y desarrollo histórico de la orientación educativa

By JPRT13
  • 470 BCE

    Sócrates

    Sócrates
    Destacó uno de los objetivos prioritarios de la orientación: el conocimiento de sí mismo.
  • 427 BCE

    Platón

    Platón
    Reparó en la necesidad de determinar las aptitudes de los individuos para lograr su ajuste y adecuación social
  • 384

    Aristóteles

    Aristóteles
    Propugnó el desarrollo de la racionalidad para poder elegir una actividad en consonancia con los intereses de los sujetos.
  • 742

    Carlomagno

    Carlomagno
    Considerado el iniciador de la «orientación de clases» por el empeño que puso en que las clases inferiores se instruyeran y se redimieran de su trabajo servil.
  • 1225

    Santo Tomás de Aquino

    Santo Tomás de Aquino
    Aboga por una enseñanza eficaz basada en el conocimiento y desarrollo de las potencialidades humanas
  • 1232

    Ramón Llull

    Ramón Llull
    Considera conveniente que cada persona elija la ocupación que mejor pueda desempeñar de acuerdo con sus capacidades y preferencias.
  • 1468

    Publicación del Speculum Vitae Humanae

    Publicación del Speculum Vitae Humanae
    Publicado por Rodrigo Sánchez de Arévalo, teólogo segoviano, parece ser la compilación más antigua que se conoce sobre descripciones ocupacionales. En ella aporta sugerencias sobre la elección de profesión y resalta la importancia de la información profesional
  • 1493

    Paracelso

    Paracelso
    Estudió los factores de personalidad y de edad y nos legó 7 reglas para orientar la vida: 1ª Lo primero es mejorar la salud; 2ª Desterrar absolutamente toda idea de pesimismo, rencor, odio, tedio, tristeza, venganza y pobreza; 3ª Haz todo el bien posible; 4ª Hay que olvidar toda ofensa; 5ª Debes recogerte todos los días al menos media hora y no pensar en nada; 6ª Debes guardar absoluto silencio de todos tus asuntos personales; 7ªJamás temas a los hombres ni te inspire sobresalto el día mañana
  • 1575

    Publicación del Examen de los ingenios para las ciencias

    Publicación del Examen de los ingenios para las ciencias
    Publicado por Juan Huarte de San Juan, médico navarro, y considerado el «primer trabajo de diagnóstico en orientación».
  • Jean-Jacques Rousseau

    Jean-Jacques Rousseau
    Rousseau en su obra, Emilio o la Educación, llama la atención sobre la necesidad de estudiar las facultades del alumno, su forma de ver, pensar y sentir con el fin de adaptar la instrucción a las diferencias individuales
  • Sigmund Freud

    Sigmund Freud
    Elabora la primera gran teoría de la personalidad y el estudio de los desórdenes psicológicos, especialmente la neurosis y, como tercer gran hito en el desarrollo de la salud mental, se produce un cambio desde el enfoque intrapsíquico al enfoque interaccional.
  • Jesse B. Davis

    Jesse B. Davis
    Pionero de la orientación educativa y principal responsable de la integración curricular de la orientación. Como director de la Escuela Secundaria de Grand Rapids, en Michigan, introdujo el primer programa de orientación vocacional y moral y creó un servicio de orientación centralizado para todas las escuelas.
  • Fundación del primer laboratorio de psicología experimental

    Fundación del primer laboratorio de psicología experimental
    Fundado por l por Wundt en Leipzig, se ponen las bases de la orientación científica. A partir de este momento, a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX surgen investigaciones sobre los más diversos problemas
  • Museo Pedagógico Nacional

    Museo Pedagógico Nacional
    Se crea en Madrid, en dicho museo nace el primer Laboratorio de Pedagogía Experimental, donde Santamaría, Martí Navarro y Flores, entre otros, realizan los primeros trabajos psicopedagógicos con escolares
  • Vocational Bureau

    Vocational Bureau
    En Estados Unidos, Parsons fundó en Boston la primera oficina de orientación vocacional Vocational Bureau y publicó su obra Choosing a Vocation (1909).
  • Alberto J. Pani

    Alberto J. Pani
    En 1912 se realizó una encuesta educativa por el Ing. Alberto J. Pani, en la que se utilizan conceptos propios de la labor orientador
  • National Vocational Guidance Association (NVGA)

    National Vocational Guidance Association (NVGA)
    Se crea en Michigan la primera organización que trata de unir a todos los profesionales de la orientación a escala mundial
  • Museu Social

    Museu Social
    Se instaura el Secretariat d’Aprenentatge en el Museu Social en Barcelona, que desarrollará las funciones de orientación y selección profesional, previo conocimiento del alumno y de las distintas profesiones; todo ello para lograr un adecuado ajuste entre las características personales y las ocupaciones. Este Secretariat es considerado como el primer servicio de psicología aplicada a la actividad orientadora en España.
  • Vocational Guidance Bulletin

    Vocational Guidance Bulletin
    Considerada la primera revista específica de orientación
  • Institut d’Orientació Professional

    Institut d’Orientació Professional
    En Barcelona, se crea el Institut d’Orientació Professional, con plena vigencia hasta 1939. La guerra civil supuso un corte importante y un freno en la actividad desarrollada por la Psicología.
  • Creación del Instituto de Orientación y Selección Profesional

    Se crea en Madrid el Instituto de Orientación y Selección Profesional, que en 1930 pasa a denominarse Instituto Psicotécnico de Madrid y en 1934, Instituto Nacional de Psicotecnia, del cual fueron directores personalidades como José Germain y Mercedes Rodrigo.
  • Primera normativa oficial en cuestión de orientación en España

    Primera normativa oficial en cuestión de orientación en España
    El Real Decreto de 31 de octubre de 1924, por el que se aprueba el Estatuto de Enseñanza Industrial, complementado por la Real Orden de 1927 donde aparecen los institutos y las Oficinas de Orientación Profesional como responsables de la acción orientadora.
  • Creación del Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental

    Creación del Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental
    Se crea en la Secretaría de Educación Pública el Departamento de Psicopedagogía e Higiene Mental, preocupados por los problemas de rezago educativo establecieron una sección que estudiara el desarrollo físico, mental y pedagógico del niño mexicano, así como brindar orientación para el análisis de actividades y oficios
  • Sección de Orientación Educativa y Vocacional

    Sección de Orientación Educativa y Vocacional
    Surge dentro del Departamento Técnico de Segunda enseñanza la Sección de Orientación Educativa y Vocacional, de igual manera en 1932 se incorporaron estos servicios en la Escuela Preparatoria Técnica
  • Ciclo de Conferencias Informativas

    Ciclo de Conferencias Informativas
    En 1933 la UNAM organiza un Primer Ciclo de Conferencias Informativas sobre Profesiones.
  • Counseling and Psychoterapy

    Counseling and Psychoterapy
    Obra publicada por Carl Rogers en la que apuesta por un enfoque no directivo o terapia centrada en el cliente, la cual parte de la necesidad de aceptar, respetar incondicionalmente y comprender de forma empática al otro
  • Instituto de Orientación Profesional

    En 1944 en la UNAM siendo rector el Dr. Alfonso Caso se funda el Instituto de Orientación Profesional, instancia que desafortunadamente suprime la siguiente administración.
  • Congreso de la APA

    Congreso de la APA
    En un congreso de la American Psychological Association se crean
    distintas divisiones para intervenir por especialidades: Psicología Clínica, Psicología Industrial, Psicología Educativa, Asesoramiento y Orientación