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la denominación de la didáctica tomada del latín, no del griego, Comenio es el autor más importante de los inicios de esta disciplina con su obra Didáctica Magna
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Es la ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general, nos dice claramente de qué trata cual es su objetivo sin añadir nada más
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Es una ciencia práctico-poyética de la teoría de praxis docente que se puede también considerar a la teoría de la enseñanza como una teoría-práctica
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Insiste en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de enseñanza-aprendizaje de carácter instructivo
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Han ocurrido a la metáfora del educador como jardinero ahora bien el espíritu crítico y reflexivo debe añadirse al artístico a fin de mejorar la propia práctica docente
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apunta que la didáctica tiene por objeto las decisiones normativas que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza
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considera que la actividad del currículum como una forma de praxis o acción práctica según sus principios con los elementos de la praxis social y cultural
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hicieron igual que antaño Rufino Blanco con el concepto de educación recogiendo sus resultados llegaron a una conclusión de las definiciones de la didáctica
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Expone magistralmente la situación anterior y propone una solución actualizada según Zabalza, es evidente que se a venido actuando en Didáctica
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presenta su completo análisis de las definiciones de muchos autores con el fin de allar los elementos comunes a todas ellas