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2021 Periodo II 16- 04
(Virtual) Alistamiento y desarrollo de la ruta formativa de practica pedagógica, donde se articula el ejercicio académico. reconociendo el contexto donde se llevara a cabo dicha practica, además de observar la comunidad y realizar diagnostico comunitario para proponer acciones y de esta manera conceptualizar una problemática y generar objetivos para proyectar un plan de acción que incida sobre dicha problemática. -
Ubicado en el municipio de Falan Tolima, en el area urbana se encuentra la sede anexa 02 a la normal superior Fabio Lozano Torrijos quien cuenta con la primaria de los grados jardín hasta el grado quinto. para desarrollar mi practica pedagógica el señor rector me dirige hasta eta sede para estar realizando actividades de apoyo con el grado preescolar quien cuenta con total de 23 niños. -
La poblacion es un grupo de 23 niños entre los 4 y 5 años, el escenario se encuentra ubicado en el pueblo municipal de falan Tolima, en la sede numero 02. cuentan con un aula de clases muy completa donde los niños pueden jugar divertirse y a la vez aprender junto con una docente de mas de 30 años de experiencia en el área de educación infantil. para esta practica es necesario aclarar que por motivos de la pandemia que se vivió a nivel mundial se llevaron a cabo clases virtuales. -
Se llevaron a cabo actividades por medio de diferentes plataformas en las cuales se generaban espacios de participación y aprendizaje, allí se realizaban actividades como oración, canto del día y seguido de esto se inicia con la explicación de la actividad donde por medio de imágenes o videos se daba a conocer los resultados y las explicaciones. además de esto se brindaban espacios para que ellos participaran y pudieran expresarse libremente. -
Normal Superior Fabio Lozano Torrijos
Sede anexa 02
Área Urbana
Falan Tolima
Grado Preescolar. -
Se define la problemática para dar paso
construcción de la acción pedagógica e intencionada que esta dirigida hacia las infancias en ella se realizan intervenciones pedagógicas articulando el escenario de practica, sistematizando en el diario de campo. evidenciando los avances que se están originando. además de actividades que se articulan en el proyecto planteado a partir de la problemática observada en el sitio de practica. -
Cambio de Escenario de practica.
Sede 03 Anexa a Normal Superior Fabio Lozano Torrijos.
Área. Rural
Presencial. -
Tras el cambio de escenario me encuentro con un grupo de estudiantes y docente titular diferente, pero con un ambiente acogedor, allí empiezo a realizar mis acciones pedagógicas planeadas además de realizar apoyo docente con los grados preescolar y primero, junto a ellos desarrollo mis planeaciones con el fin de implementar las actividades de mi proyecto pedagógico y sistematizar la experiencia. -
Se realiza la planeación pedagógica y sistematización de experiencias de aprendizajes donde se pretende una transformación de una problemática. teniendo en cuenta el reconocimiento del escenario. movilizando el proyecto de acción de pedagógica. allí realizo un nuevo reconocimiento de escenario ya que por solicitud del rector de la institución soy requerida como apoyo al docente titular de la sede 03. institución que se encuentra en el area rural con un total de 24 niños.
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Luego de diseñar e implementar experiencias de aprendizaje se realiza la sistematización de estas por medio del diario de campo donde se registra la información y datos obtenidos a través de la practica pedagógica. -
La experiencia durante la practica pedagógica fue muy gratificante, ya que pude aprender de cada uno de los niños y entender las diversas formas de acercarse a las infancias y poder dar a conocer conocimiento, además del amor que ellos brindan, el implementar mis experiencias de aprendizaje me dejaron ver la importancia que es no solo ser un guía sino un acompañante en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. -
Recuperar evidenciar los avances por medio de acciones pedagógicas para transformar el escenario de acuerdo a la problemática encontrada. se realiza sistematización de experiencias e implementación de diferentes acciones pedagógicas. -
De acuerdo a la teoría y avances realizados con respecto a al proyecto junto con el accionar se realiza la planeación e implementación de actividades. -
Para la practica numero 3 se implementan estrategias que aborden el proyecto pedagógico y se realizan registros del proceso llevado a cabo además de esto se generan espacios y ambientes de participación en el desarrollo de mi experiencia, para ello se realizaron planeaciones que movilizaran el aprendizaje y desarrollo de habilidades en los niños. -
Obtuve experiencias gratificantes y muy significativas ya que aprendí a manejar el aula de muchas maneras y a generar conocimientos a partir de técnicas o actividades donde los niños además de aprender se puedan divertir. me di cuenta que el aprendizaje se moviliza de muchas maneras que es de gran importancia brindar apoyo en la realización de actividades y de ser necesario tener un seguimiento de estos. -
Se socializa el proceso articulando la practica pedagógica con la catedra de infancia se realiza la sistematización con una mirada investigativa generando una narrativa a través del proceso vivido a lo largo de la transformación.