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MOMENTOS Y OPORTUNIDADES.
¿Quién fui, Quién soy y Quién seré? -
Reflexionar acerca de su proyecto de vida, determinando la matriz DOFA. (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas).
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¿Qué recuerdo de mi infancia?
¿Aprovecho mis capacidades para lograr mejores resultados en mi formación personal?
¿Cómo visualizo mi futuro en 20 años? -
Hacer una presentación de su vida desde sus recuerdos de infancia hasta sus ´proyecciones de vida utilizando la herramienta timetoast.
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Competencia argumentativa, comunicativa y laboral.
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ETAPA 1: Consulta y Planificación. ETAPA 2: Desarrollo del Proyecto. ETAPA 3: Socialización y Evaluación
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Elaborar una rúbrica para autoevaluar su proceso de aprendizaje.
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Los estudiantes serán evaluados por sus pares académicos por medio de una coevaluación.
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Los estudiantes debe socializar su proyecto ante sus compañeros de clase.
