Modelos pedagogicos

Modelo Tradicionalista

1601

Siglo XVII
Este modelo pedagógico se basa en la idea de que los alumnos deben ser receptores pasivos de la información.
De esta forma, los profesores deben exponer sus conocimientos frente a los estudiantes, y estos adquirirán el conocimiento al ser expuestos a ellos.
La transmisión de la información se considera un arte, por lo que cada maestro tiene su propio enfoque y manera de tratar a los alumnos.
Autores:John Amos y Juan Comenio

Modelo Romantico

1700

Siglo XVIII
Se busca el desarrollo natural de la persona, su expresión sin inhibiciones impuestas por el medio. Por lo tanto, el papel del o la docente es de auxiliar o apoyo a la libre expresión de sus estudiantes. Son estos quienes llevan el liderazgo pedagógico de acuerdo con sus intereses.
Autores:Rousseau y Alexander Sutherland Neill

Modelo Conductista

1910

Es el moldeamiento de la conducta técnico productiva, su desarrollo esta representado por la adquisición de conocimientos, códigos y destrezas, el maestro es el intermediario ejecutor entre el programa y el alumno transmitiendo los saberes.
Autores:John B. Watson, skinner

Modelo Constructivista

1926

El constructivismo es el método de enseñanza que eleva el nivel educativo de los alumnos a través de diversas actividades que favorecen su aprendizaje
En este modelo cada alumno es responsable de su proceso educativo, sin embargo, el profesor crea las condiciones óptimas y se convierte en un facilitador que lo orienta de forma progresiva durante este proceso.
Autores:Lev Vygotsky, David Ausubel

Modelo Cognitivo

1960

El modelo Cognitivo se basa en el pensamiento, explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en que los estímulos afectan nuestra conducta, sustenta al aprendizaje como un proceso donde se modifican significados de manera interna.
Autores:Jean Piaget, vygotsky

Modelo Socialista

1960

La meta del socialismo es construir una sociedad basada en la igualdad, la equidad económica, la iniciativa personal, la cooperación moral de un individuo, eliminando las compensaciones estratificadas por esfuerzo, promoviendo estructuras políticas y económicas de distribución como por ejemplo el seguro social.
Autores: Karl Marx, Ferdinand Lassalle

Modelo Humanista

1962

Se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, por lo que es determinante la calidad de los procesos de enseñanza y como se incorpora el desarrollo personal y social se tiene que aprender, entender y comprender.
Autores:kurt goldstein,erich fromm,carl roger,abraham maslow